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教育的理想是使孩子成为幸福的人。作为老师我首先使自己成为一个幸福的人，不是自私，我只有感受过幸福，有这样的生命体验，才能用幸福培养幸福。
然后把自己的孩子培养成为幸福的人，这样更有说服力，时不时拿个人案例，讲给学生，也是说给自己。以身作则，有目标有典范让学生信人先自信，自信的人才会拥有幸福。
幸福就在不远处
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虽然成功很难，但是不成功更难，没有人愿意承受一辈子的失败，所以我正在努力，如果把这句话这样理解呢，这世界没有失败，只有暂时停止成功。所以我不能让暂时无限期延长变成一世。
成功与否，幸福与否都没有统一的标准。只要现在的生活是我想要的，那就是幸福。
幸福是自己的约定
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总结自己以往，有效的方法去坚持，失败的地方吸取教训。这时能体现写作的价值，作为母亲和老师反思自己，不仅是提升，回望来时的路，虽然有缺憾更能警醒，以后凡事尽力。
最近更文比较勤快，写得不费劲，源于多看书。通常上午把素材准备好了，下午在电脑上写完，我发现这样做有个缺点，集中写作修改时很烧脑。看来还得把时间均匀一下。写作就像学习一样，有科学方法，就是高效写作。
快乐写作
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午饭前我给爱人一本书让他读一篇，他选的是百善孝为先，读完之后，他感慨地说，这本书应该让老姐看看。我说，你让她看啥也没用，大道理她明白，就是不去做。
读书有用，是对于想改变自己的人。
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晚上给爱人压腿，做康复训练。发现生活的各个领域相通的，坚持康复，坚持写作，坚持学习。当“坚持”全方位出现在生活，我已经离不开它，所以不用坚持，已经是日常。
刻意也能成为自然而然
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