一位家长吐槽：孩子语文小测，错一题，连题干和题目全部抄30遍！
不得不说，让学生抄写30遍，这是教师很武断的行为，实际是用来惩罚孩子做戏给家长看，你看如果做错你将要承担的后果，施压。哪里考虑孩子记不记得住，理不理解，因为家长心疼孩子就会想办法解决。实际为老师不作为行为。
确实有个别老师不懂因材施教，之前教过一个学生，基础算是中下游，两位数✖三位数竖式计算，她说以前老师不允许竖式中标进位的数字，可是一个班里孩子学习能力都是不一样的，我还是让她标出来，毕竟学习方法要根据孩子的实际情况。
现在老师的绩效和学生成绩还有班级的各项指标挂钩的，如何提高绩效是老师眼下的工作的重点，所以焦虑的很，没心思搞好教育简单粗暴的解决问题，解决不了的就让家长去解决。
这种简单、粗暴、无效的方式是部分老师最拿手的。这是在惩罚孩子和家长，不是教育。
学习本来是脑力劳动，现在却变成了体力劳动！支持老师布置作业！反对老师布置无效作业！
不抄，还有其它惩罚学生不做作业的手段吗？不经他人苦，莫劝他人善。但是，30遍是不是太多了？
其实，如果每个学生都认真地学习了，即使成绩不好也不必责怪或批评。因为人的智商本来就有高低。不光是学习，像家长门出外挣钱，付出同样努力，也一样有挣得多的，有挣得少的，甚至还有一分也挣不到的（这不就相当于学生考个0分吗）。
家长还是没能看出问题的关键，没有合适的疏导手段，就只能以各种不同的形式内卷！
老师这样做无非就是想孩子养成每天晚上学习的习惯，要求书写工整能让孩子做作业更专注，所有这些不会让孩子感到快乐。但能让聪明的孩子从中找到如何快速完成这种无趣的作业，这是个淘汰那些执行力较差不求上进的孩子过程，一步落后到后来步步落后。
老师们不要太较真！学生不想做就不要惩罚学生抄写那么多遍错题作为订正！何必为难家长和孩子，愿意做的就多做，不愿意做的就不做。
老师这种行为，让很多孩子失去了对这门学科学习的兴趣。什么年代了，还用这种方法来解决问题。
看似老师是舒服了，其实给自己招骂无数遍。学的目的是要会，如果孩子不能掌握，老师真的要看看是不是自己的讲解不清楚，不能够被理解。即使是死记硬背的东西，孩子如果听明白了，有兴趣了，那么也是很快就能记住的。
抄写的作业过多，一些家长会帮孩子完成的，这样导致家长埋怨和生气，而学生仅仅是应付了作业而已，学生完成30遍的抄写就一定掌握住了？不见得吧。
教师其实真没有必要每天和家长通报教学情况。让家长清净一些，难道不更好吗？别再为难孩子，别再为难家长了。一道题抄写30遍，太不应该了。无效作业害惨了中下游孩子！你觉得老师罚学生抄错题30遍，是不是很过分？
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