一直以来，对待学生都是温柔以待，对本上都是哄着捧着。我可能这几天有些过于劳累吧，所以难免情绪有些激动。
班级里有几个风云人物，上课总是希望引导着老师的节奏，声音也是异常的高昂，时不时逗得大家一阵阵的发笑，因为头两节课是我的课，一节语文，一节数学，上课的时候，我就坐在了一名比较善于煽动情绪的同学的旁边，因为班级里边有一个同学生病了，我让这个学生的同桌坐到了别的地方，所以当他调皮的时候我会伸手掐他一把，孩子的情商是很高的，在平常的时候呢，也是把我逗得非常开心，所以上课掐他几把也没有阻止他的调皮。因为班级里不仅有这样一个同学，所以自己也是尽量不伸手，希望能够过一天算一天吧，就在第四节课的时候是科学课，但我提前回班级准备领同学们去吃饭的时候，科任老师临走的时候留下一句话，有的同学特别的调皮捣蛋，这个时候我的火无名就升了起来，拿着我们做舞蹈课的一把扇子，现在都忘了为什么直接就冲到了这个同学的旁边，给了这个孩子四扇子，还有另外一名同学两扇子，估计不是疼的问题，而是情绪的问题，正像以前的时候掐了一个孩子一把，掐在了神经上，所以那个孩子哭了，这一次第一个被我收拾的孩子，情绪明显不佳，顿时就消停了，一直到一下午也没有再说一句话，也许是有效了，也许是内心在跟我产生抵触情绪都未可知，而我问了另外一个学生，我说老师打你，你生不生气，他说不生气，但是他依旧气我，我还是很生气。
说实话，真的不想收拾学生，但是有些学生真的是有些过分，比如说邻班，学生把英语老师气得不想上课，所以不想在我们班出现相同的情况，也是经常会溜达到班级去查看，导致我也疲惫不堪，所以难免对学生发飙了。还是要修正自己的行为习惯，不要对学生发表都是孩子们发飙，都是孩子吗！
也和不少的家长进行了沟通，因为大作业写得实在不是很理想了。其实也是因为行为习惯不好，才导致想从学习上去和家长沟通，不能光说孩子在学校不听话，只能说学习不能完成！
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