一个小小的测试

叮铃铃，悠着手中的课本，和同伴们一起冲进教室，连上两节思想道德与修养的课程，不说无趣，但由于学分羞涩，在思修课堂上，所有人不重视的态度渲染了懒散的氛围。

但今天由于老师的带动，做了一个小小的测试，我坐姿端正，认真听讲。老师将父母、同学、朋友、老师、亲戚五个社会关系写在黑板上，并且要求同学们将他们的重要性排序，父母无疑都是第一，有一个同学将父母排在了第二，被老师教导了一番。

而我关注的已经不是这些本然的关系，我想听听这些上去排序的同学怎样说“老师”和“同学”这个环节，因为老师就站在面前，同学也就坐在下面。他们胡乱几句，草草了事，话语里的敷衍让我抓不到一点重点。

但测试的结果和老师的总结让我感悟颇深，他说：“在每个人的生活里，父母永远都是最重要的，因为毕竟是他们给了你们生命。”的确，而且最后将“父母”排在第二的这位同学也为排序原因作了合理的解释。

老师看了看黑板的数据又说：“同学就在眼前，每天朝夕相处，怎么就不重要了呢？”

我们齐声回答：“朝夕相伴的是朋友”。同学和朋友之间是不同的，而且黑板上有同学有朋友，自然分的开来，老师也默认我们言之有理。

这里都没问题，紧接着，老师便做了一个“苦脸”的表情，他问：“为什么你们要把老师排在第五位呢？我作为一名老师，真的是太伤心了”。

可能因为他是一位男老师吧！一般男的都不太有这一面，他生动形象的表情和委屈到位的语气，全班哄然大笑。他解释道：“有时老师为了学生，家里大事小事总顾不周全，没想到在同学眼里，老师一点都不重要”。话音刚落，同学们开始小声讨论起来，这时教室外面已经开始躁动，下课铃响了，课堂结束。

其实答案都在同学们上讲台测试的时候讲过了，老师肯定也就想看看是怎样的数据。我也在乎数据，也将自己做的测试答案悄悄记在心里。但是对于“老师”，我居然会马上想到自己，我想，若我再努力些，或许以后真的会是一名老师。

到那个时候，我看到所教的同学们把“老师”的重要性排到最后，我肯定也很难过伤心。可能这也是最真实的数据吧！很多时候，每一个身份都在扮演着不同的角色，每一个角色都在担负着不同的责任。

若反过来测试老师，答案或许变动的也只是将“老师”二字换成了“学生”，这好像没什么觉得可悲的，年龄和经历本就与选择有关，这不过是对重要排个序，官方一点是个小小的测试，说白了就是一道选择题，并且是没有正确答案的选择题。

给重要排个序，便有了自己的答案。重要与不重要，都与相遇和陪伴的时间挂钩，就像老师不可能一直带着同一届学生，学生不可能一直被一个老师教着一样。

收拾好书本与纸笔，起身将凳子推放到桌子下面。这时，我好像变成了一个老师，而且这个自己变成的老师正在教我如何去教讲台下满座的学生……