家有二宝，矛盾渐多。更多的时候开始无能为力。于是从心理学入门开始，逐渐了解到原生家庭，再到家长课堂。于是在断断续续接触正面管教五年后开始真正地学习。希望仅以平台记录日常所遇、所思、所感以及改进方式。
昨天是在蹦搭学习《正面管教》的第7天，实际上还是我学习的第6天，因为我第2天才进来。其实我接触正面管教的时间挺长了，里面的很多概念至少都知道，但是以前基本上是把书看完过，很多地方还是不理解，不知道怎么样应用到实践当中去。这一次在蹦达学习正面管教，背景可能我也是被逼急了吧，在生活当中两个宝宝相互之间一些嫉妒报复还有打斗，让我实在无能为力。说实话，这一次我感觉自己进步挺大的，感觉自己真的学进去了。
我每天自己学习后，会把重点摘录下来，然后根据老师的讲解陆续增加笔记。下班回家后，我会利用间隙用孩子能理解的话复述每天学习的内容给大宝Mecco，然后会举例比如我们曾经哪个情况或哪段话就是今天学习的内容能说明的，然后我们会约定一些小暗示，如果遇到类似的情况，我们要怎样提醒对方。
例如，29号班班有讲到掌中大脑，我也按照班班的演示完整地讲解给Mecco听了，然后Mecco还很好奇原始脑长什么样。我们一起上网查阅了一些模拟图，还在网上看到一个对“原始脑”搞笑的形容：呆萌倔强的宝宝。我还让Mecco脑补了一下一个呆萌倔强的宝宝会做些什么事情，相信Mecco（9岁）还是比较能理解这个概念的。我们还约定用拇指内扣的方式提醒对方不要打开大脑盖子。由于小宝Messa幼儿园31号有泼水节活动，我正发烧，队友一周前就承诺一定会回来参加活动。30号晚上，队友一直没有回家。我给他打电话，他没有意外地表示回不来，忘记了，第二天有很重要的事，离开他绝对不行。我无名火（也可能是快来大姨妈了）噌地一下就蹿起来了，“你不是早就答应能回来了吗？我前天还打电话跟你确认过”。队友还在不停地解释，我憋了一肚子火正准备发。Mecco走到我面前，伸出右手拇指内扣。我就像泄了气的皮球一样，突然不知道说什么了。然后就跟队友说，好吧，我知道了，明天我去。第二天发着烧去参加泼水节，回家睡了半天，居然好了。。。好了。。。
现在想想，其实真的也没什么，队友也确实不是借故脱逃，我要是当时发一通火，结果就是他郁闷我也郁闷，孩子们还被吓得不知如何是好。我更应该开心的是孩子确实是我们的老师，更多的时候应该是我们陪伴他们一起成长，而不是教他们成长（今天飒飒发的图文），所以昨天病刚好就带她们出去嗨了一整天。
现在想来，成年人真的应该带有功利性地去读书，我们读书首先要想好读的目的。像我，虽然不是学得多好，虽然以前也断断续续地学过（不会用啊），但当我下定决心真的要改变现状的时候，就能感觉自己像一块海绵一样在吸收着有用的一切知识。而且，感觉自己越来越像祥林嫂，把身边有二胎的宝妈都骚扰了一遍，将自己养二宝的血泪史讲给她们听，让她们尽早开始学习。在外面看到有父母就想让人家来学学。昨天参加泼水节在排队的时候听到有家长（不认识）在抱怨自家大宝（8岁）了还不知道让着小宝（7岁），还总是揍小宝，不知道什么时候才能长大。我插嘴道，“可能是你们平时对小宝的关心多一点吧？建议你们可以学学《正面管教》，幼儿园就有”。人家像看神经病一样看了看我没再说话。其实像我们身处小地方，父母能有时间照顾孩子的学习就已经很不错了，幼儿园虽然开有正面管教班（我基本都参加），但是不成体系，间隔时间太长（一个月都排不上一节课），线上交流又少（群内总有人提问，没人回答），很多家长学了后不会用就归结为《正面管教》没用，就本能地对这套体系反感。
有人说，家长的学习能影响下一代，而下一代却是我们祖国的未来，一代接一代的下一代构成了我们的社会。掩卷长思，每次社会突发惨烈事件时，希望能有更多人追根溯源了解到家庭教育的重要性。多希望自己是一个有影响力的人，那样才能影响更多的人加入家长课堂的学习。算了，还是先从自己做起，慢慢地影响周围的人吧。
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