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也许STEAM教育能让教育回归本质

也许STEAM教育能让教育回归本质

作者: 鹏博士在这里 | 来源:发表于2018-04-25 10:41 被阅读6次

十三届全国人大一次会议上,“着力解决中小学生课外负担重问题”写入了2018年政府工作报告。

相信关注中小学生课外负担问题的朋友们都知道,总理政府工作报告中提到关于“中小学生课外负担重”已经不是第一次。教育部等相关部门今日已经开始启动“切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动”。

1.华罗庚金杯少年数学邀请赛(“华杯赛”)已确定暂缓举办、备受关注的“学而思杯”今年也不再举办,由培训机构主办的多项数学“杯赛”被紧急叫停。

2.校外培训行业大佬,全国政协委员、新东方教育科技集团董事长俞敏洪在全国政协十三届一次会议开幕前接受采访时表示,他比较反对超常教育、超前教育,6岁的人去学15岁的东西。中国的教育一是要下降教育难度,二是要关注学生的特长教育、全面发展。

3.教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》,通知明确,全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思 想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

4.2018年农历新年刚过,教育部便联合民政部等四部门印发了《关于切实减轻中小学生课外负担 开展校外培训机构专项治理行动的通知》(以下简称《通知》)。专项治理行动将聚焦六类不规范行为。包括停办或整顿有安全隐患、无证无照、有照无证的教育培训机构,纠正培训机构具有应试导向的学科类培训,禁止培训机构组织竞赛并与招生入学挂钩等。

今年以来,教育部等部门在为中小学课外减负力度前所未有,从学校课堂到校外培训机构双管齐下,让教育逐步回归到本质。素质教育所要求的全面提高学生基本素质,以尊重人的主动性和主动精神,以人为本,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。而STEAM教育所倡导的提高学生的科学,技术,工程,艺术,数学的综合能力与素质教育不谋而合。STEAM教育倡导人的全面发展,从小开始培养孩子的实践动手能力,综合思维能力,利用所学解决现实生活遇到的问题。学生在参与STEAM教育过程中根据不同的兴趣爱好出现不同的发展方向,成为为各个领域输送人才。

随着中高考改革方案的落地,素质教育越来越引起教育业界的重视。STEAM教育被认为是素质教育的重要课程表现方式。STEAM教育不同于传统课程分科授课的理念,倡导综合课程,将各个领域的知识课程结合起来,加强学科相互之间的联系。目前,我国STEAM课程通常未能进入常态的课程与教学,主要以机器人教育、儿童编程教育、3D打印教育为主。

看过之前我们文章的朋友肯定知道,现在倡导“从小编程”和“教育回归本质”势必让STEAM教育加速走进学生,走进课堂,走进社会大众,STEAM教育发展空间必定是广阔的。

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