教育手记

        今天有一年级（2）班的体育课，因为太阳大，气温高，担心学生中暑，就上成了室内课。

        开始学生在教室里还挺安静的，我辅导他们做语文作业，他们可以画画，可以写字，甚至可以趴在桌子睡觉，唯一强调不可以做的事情就是说话。

        没到五分钟，学生开始活跃起来，有高声喧哗的，有下位置走动的，还有吹口哨的。我内心生气极了。觉得学生把我提的要求当作了耳边风。但是我还是控制住自己的情绪，再一次的给学生打招呼，不要做与学习无关的事。

        不一会儿，铃声响了。我拉住第一个冲出教室的同学，并告诉他们，你们什么时候不说话了，什么时候坐好了，我们就什么时候下课打饭吃，老师在教室里陪着大家。

        通过教育，学生也认识到自己没有遵守课堂纪律的错误做法。我也反思了自己，一年级的学生本来就好动，何况是体育课，就算天气温度高，不宜上室外课，那我也应该多做些准备，让学生在室内也能有事做，在室内也能上出精彩有趣的体育课。只有丰富自己的教学模式和内容，才能吸引学生的眼球，就不会存在学生不听打招呼，一直在下面说话的情况了。