想法是一种可能性，行动才是真正的结果。
昨天在共读共写营中发了一篇读后感悟，何老师看了后建议我向《小学语文教师》杂志投稿，而后到书房给我拍下了投稿的邮箱。
正在赶车的我没有及时看到信息，当我打开手机开始爬楼查看群里的信息时，先看到“你看看”三个字（后来知道这是何老师提醒我看投稿的邮箱），我以为是何老师在对我的文字提修改建议，马上向上翻看，猛然看到何老师给我的留言却是建议我投稿，一时间眼泪就模糊了双眼。
自己的文字能被发表一直以来都是我最期盼的事情，可我更深知自己的文笔稚嫩，没有很强的理论研究，虽然写了50多万字，但是自己都感觉羞于见人，更不敢奢望去投稿了。
何老师鼓励我：去试，然后积累经验！她也是在无数次投稿中累积了经验，最终投稿成功的。何老师的鼓励让我特别感动，也给我鼓足了勇气，我要把这几年写下的文字，分类整理并尝试投稿。
投稿和投中是两个概念，投稿是把自己的想法付诸行动，投中是自己的想法得以实现。投稿到投中之间还有很长一段的距离，我深知这很不容易，我需要在不断地思考中，不懈的努力下，一步一步去靠近。
多年的读写坚持，让我懂得：行动起来，就一定能让梦想照进现实。对于读写，我曾经也有过一段“夜里千条路，晨起卖豆腐”的经历，夜深人静时，回想一天的经历，总觉得虚度了光阴，于是痛定思痛要从“明天”开始奋力奔跑，可是“明天”来临，美好的设想就又败给了繁杂琐事，而我又开始了周而复始的“立志”循环。
这样无尽循环的日子让我很焦虑也很痛苦，每天也都在忙碌中度过，但是却没有很好的体验去支撑要做的事情，更享受不到那种达成目标的快乐。后来，我就逼迫自己每天必须坚持读书、记录，读的内容不能总是囫囵吞枣，写出的文字更不能都是意识流的产物。读写都需要思考，需要揣摩，需要用心去体悟。
虽然现在我依然写不出文质兼美的文字，缺少谋篇布局的精彩，但是我却克服了以前最惧怕“写”的心理，变得敢于动笔、勤于动笔。在不断地记录中，我也从原来的随性而写，到慢慢地也有了自己的思考，有了自己的想法。
我觉得，这个坚持的过程就像是滚雪球，刚开始雪球会很小,在不断的积累与体验、感悟当中会积累的越来越多,满足感也会越来越强，动力也会越来越足。
从不敢到敢于再到喜爱，这就是行动所带给我的改变。每每看着简书里的文字，我都会心生一种特别纯粹的满足和骄傲，那种感觉是用任何语言都无法比拟的。如果我没有逼迫自己的狠心，也就品尝不到阅读和记录带给我的富足和享受，这些都是我用心、用情、用坚持所孕育的美好。
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