下午，我们一起学习探讨，相互赋能，特别开心。
感谢每一位家长的积极分享，感谢王老师解答大家的困惑，受益匪浅。
我来分享一下今天的学习心得:
孩子需要安全感和归属感，遇到问题时，与孩子共情，需要和孩子一起面对，陪孩子分析。
可以把“你应该……”，“你要……”改成“我发现……”，“我感觉……”，例如“我发现今天你离开时顺手把垃圾带走，我感觉很欣慰，你真是个环保小卫士”
“笑抱察写”——
早上给孩子微笑，
放学给孩子爱的抱抱，
观察孩子的体验，观察孩子的感受，接受孩子的倾诉，问清楚原因，
每天写孩子的一个优点，给孩子高光时刻，可视化。
尊重孩子，相信孩子，学会放手让孩子独立。
时间观念方面，做事情跟孩子谈好时间，家里餐厅放时钟。还可以运用闹钟，番茄钟。
孩子回家后，可以先让孩子放松一会儿，然后教孩子做作业流程：
1.整理书包，按学科分类摆放好
2.先复习，然后规划写作业的先后顺序
3.做完作业自己检查
4.预习
5.再整理书包归位
给孩子无条件的爱，温柔而有边界。
孩子是父母的复印件。
身教重于言传。
情绪来的时候，可以积极暂停，可以跟孩子说“快跑，妈妈很生气，要打人了”
感谢樊登读书那么多实用的育儿书籍，再次感谢王老师的分享。
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