争当班级小主人

      新的一周开始啦，转眼已学期过半，小草莓们从起初对环境的陌生，到井然有序地进行着上学生活。偶然听见你们和其他班级同学聊天时，会强调自己是“四班”的同学，可见，你们对班级渐渐产生了归属感。

      于是，从这一周起，我发起了“全员班级小主人”的活动。让每一位小草莓都有位可谋，有事可做，有责可担。

      每位同学根据定好的职位自愿报名（或者老师根据观察安排适合的人选），最终每位小草莓都有了自己的职位和职责。班级的运行也就更顺畅，而你们也愈发独立了。

      在这一过程中，也让我更加了解了你们：原来平时默不作声的莉婷和羽希，也会争先恐后地想要为班级服务；嘉林很有责任感，会认真对待自己的职务；张睿和瑾皓做事十分细致靠谱；一诺总是积极地争取各种职位，苏淼总会主动完成自己的任务……

      我发现，有了职责在身，你们的课堂也更加有纪律，更加认真了。我希望慢慢放手让你们成为独立的小个体，成为团体的小主人。成长，会让生命更加精彩。

      在强调抓好常规的同时，本周随着韵母学习的难度增强，我们的语文学习也增加了新项目。

      延时服务的一对一赛读活动，以及课堂上的点读比赛，都让你们对拼音的学习更加紧张了起来。学习不仅有快乐的游戏，小学的成长还在于勤苦的付出。反复朗读，反复练习，才能更好地打好语文的地基。

      随着课堂难度地增加，也有越来越多的小朋友对自己的学习更加上心：张薇从刚开学的不说话到堂堂课必发言；润鸿从零基础的拼音到现在每一个都能读对；佳颖从一开始的书写不规范到现在能够独立拼写；润儿每次点读的正确率都是100%；桐瑾不仅拼音读得标准，字也很美；言熙从跟不上课堂节奏到能够上台当小老师；长泽和丁麟是班级里拼音最扎实的同学；哲瀚和卉丞永远最先做好课堂准备；子钦和展豪每个延时服务都会主动找我抽查拼音……

      相信你们对学习赤诚地浇灌，最后一定能换来丰硕的果实！

    这周开始，我们的奖品兑换多了“刮刮乐”环节。孩子们首次尝试了抽奖的未知刺激感。我们的刮刮乐里也涉及了爸爸妈妈的奖励，把学习收获的快乐延续到家。

      看着你们期待得到爸爸妈妈奖励的可爱模样，相信也爸爸妈妈们也为你们的成长与进步感到骄傲。

      新的校园生活还在继续，愿你们能够快乐学习，健康成长！