今日阅读第二部分，作者关于美德名目的探索道路。
旧知：
关于复盘的知识，第一次还是从群里的小伙伴那里得知，后来慢慢了解到复盘一词来自于围棋术语。
通过阅读了解复盘的知识是在成甲著作《好好学习--个人知识精进指南》中了解，吾日三省。在他的书中介绍了富兰克林关于每日个人总结的内容，当然由于不是第一手材料，所以看过后没有过多感受。
现在看富兰克林自述自己是如何做到每日总结与复盘，还是触动良多。
新知：
1，由于作者自幼爱读书，成年后一直从事印刷行业，后来与志同道合的朋友一起开书店也算是顺理成章的事情，显然书店在当时的年代也算是时髦一事。
书中写到：“广大民众由于没有公共娱乐转移学习的兴趣，便跟书店结下了难解之缘。没过几年，外地人便注意到这里的人比别的国家同一阶层的人教养更高，头脑更灵光。”
现在我们现在，由于学习的渠道越来越多，人们吸引外界知识不仅仅局限于书本，所以去书店，图书馆阅读览的次数少之又少。
同时多媒体的介入又大大吸引了现代人的眼球，阅读这件事就不显得多重要了。
同时个人感慨，除了国营的书店与图书馆之外，私人开书店一定不是为了赚钱，而是情怀。我身边的许多爱阅读之人自己做书店，没有一个发家致富的，但他们全部都是爱阅读之人。
富兰克林爱阅读，成为北美图书馆先驱，樊登爱阅读，应着当今互联网浪潮，做起了线上读书付费产品，我爱阅读，做起了儿童读写馆。
2，作者立致于美德追求，并严于利己的品格值得我们每一个人学习。
作者列出十三项美德名目，其意图是将这些美德养成习惯。同时他提出了如何做好每一项美德的养成，方法就是每次专注一项，等把这一项掌握透了，再试下一项。
这个方法在《微习惯》这本书中看到过。微习惯养成的方法也是不能贪多，一次只养成一个习惯，循序渐近，真到把所有美德统统做到。
同时作者每日自查，应当于每日复盘，在睡觉前总结今日哪些美德做到了，哪些没有做到，将过错标出，一目了然。
成甲在《好好学习》这本书中介绍过自己根据富兰克林这个方法，他延伸了自己的一套自查程序。先不说成甲老师自己的这套方法是否实用，就这件事来说，成甲老师就做了将看过的书内化成自己的知识，本身值得我学习。
3，富兰克林将一天二十四小时的活动列出，这个方法在张萌《个人效率手册》中第一次看到，本以为是新的概念，现在终于找到源头。
所以通过阅读，给我一个又一个惊喜，让我更加深刻的意识到自己知识的匮乏，要想进步，唯有大量的输入并内化，没有他方。
个人清单：
1，再次阅读成甲老师自创的每日自查表，与富兰克林的做比较，从而找到适合自己用的方法。
2，每日坚持阅读，日拱一卒，不期速进。
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