是怎么了？只要涉及到小孩学习习惯的问题，但凡奶奶接茬我的神经就高度敏感！从早先的解释、规劝、忍让、直至小孩的习惯反复、分数忽高忽低、争吵后放弃、老师的的投诉后又开始计划、上晚班后他们的放水、小孩的不配合、接老师投诉后再次制定计划严格执行、成绩提高、再放水…
终于在今早再次爆发！
因小孩昨晚看电视导致作业写到23点做不完，第二天早上六点起床做作业，作业完成的还不错。梳洗时提醒小孩今晚不要再看电视！
奶奶就在旁边嚷嚷：明明没看电视，又再乱说！
只记得昨晚晚班回来时就看见小孩从电视房出来！当时假装没看见也没吵闹，只问：作业写完没？收到没写完即让其赶紧哒！现在他俩都说没看电视！在强势如她的面前我从来都不是赢家，真心累！长久的沉默终于爆发！不想跟她吵，就用洗脸毛巾开始摔打小孩！
就特别不理解，不可否认作为下辈真心没道理去评论个体的生活与行为！但前车之鉴就摆在眼前：总不能在你该管小孩时没管，以至你的小孩出现各种非正常而游走于法律边缘，最终自食恶果连同让他人受累！现在在我小孩身上找补偿！每每想到这点就特别恼火！
累了，吵不动动手打小孩效果最快！也是最直接！久了老人就看什么都不对！各种矛盾的混杂让人真心疲惫！
总结矛盾的根源来自我制定学习计划的配合执行！小孩自己也有意识到：只要配合执行进步是显而易见！可能是我的生存压力、他们长期的各种不配合（提醒一句老人有无数句等着）都不好好说话的结果可想而知…
想起近期孩子的配合，数学、英语，紧跟的语文成绩都上八十的分数线，老人这次作妖又是为哪般！
最近比较烦比较烦…
发现写文也是一种发泄方式，写完居然能心平气、耐着性子用小孩能接受的趣味法教他英语单词二十分钟…
二十分钟满满的有效利用！他发现音标与语文拼音结合后能迅背出单词，是个新发现！他很兴奋！奇怪的娃因这点小心思居然成就感满满…因作业书写和阅读提前完成特奖励看动画十分钟。
想想早先我是浪费多少有趣的相处方式！谢谢枫哥给我的新灵感！
好一个纠结又舒畅的新体验！相信未来成长过程中还有更多的学习拦路虎，愿能跟他继续探索有趣的解决方案！
家有闹心娃，一种持续地痛并持续地快乐着！
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