7月26号至30号，有幸参加保定市2022年振兴县域教育保定实验基地暑期校长教师培训大会。4天的培训交流，可谓是一场精神上的洗礼：倾听着，记录着，对照着，思考着，反思着，谋划着……触动很深，现总结如下。
思考一：9位专家教授，均已头发花白，是什么让他们依然在教育的舞台上深耕前行？我想答案是——教育是事业。
他们把教育当成是为之奋斗的事业，就像刘彭芝会长所说的人生为一大事而来。把教育当成事业，就会有勇气，哪怕是素履也要上路，奔着心之所向的风景，不懈的努力追求。
老先生们用自己的生命诠释着教书育人的真谛，从他们的身上我懂了什么是教育，什么是教育人的职业操守，那就是把自己的职业生涯与祖国的教育事业高度融为一体，把自己做成教育的名片。这些老先生让我明白了，要坚定不移的走在教育这条道路上，扑下身子，砥砺深耕，树立正确的学生观，教师观，管理观，办一所好学校。老先生们用生命书写的对教育的爱与责任，担当和使命，成为我们学习的楷模，鼓励着我们也要像他们一样，做一只教育的犟龟，坚定不移的走向教育的星辰大海。
思考二：专家的讲座为何能吸引大家，让大家折服？——教育高水准。
陶行知先生说学高为师，身正为范。做教育就要像讲座的老先生们一样，做专家学者型教师，在自己的日常工作中要不断观察，不断思考，不断总结，不断研究。几位老先生之所以在教育的道路上走的比别人远，占位比别人高，源于他们对教育的热爱，他们遵循教育的规律，并探索出一条行之有效的路径供大家学习借鉴，从而让更多的人在他们的引领下提高教育水准，办人民满意的教育。如张铁道老先生探索的行动干预、驱动教研案例，燕立国老先生的生本课堂理念等，无不让人受益。老先生们在教育上探索出的一条条行之有效，可以借鉴的教育路径和策略，让与会人员深受启发，他们所表现出来的教育素养、教育高水平令听会人员折服。
思考三：培训会虽然结束了，如何把会上的收获与思考，在自己的教育教学管理当中践行落地？——教育是使命。
教育从来不是观望、感慨，更不是抱怨，教育需要脚踏实地，坚定不移地前行。
践行一：改善目前校本教研低效的现状，践行张铁道教授的行动干预，任务驱动式教研模式，将学生纳入教研行列，使教研更有针对性、实效性，让教研真正的提升教师的教育教学水平，让教学为学生服务。
实践二：探索生本课程的开发与实施。借新课标落地的契机，立足课堂教学，开发生本课堂，落实对学生的全人教育。
实践三：认真履行职责。在工作中做到定位到位不越位，听从服从不盲从，建功立功不居功，做好校长的左膀右臂。。
“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。把教育当作事业，不忘教育的初心使命，以高素质、高水平的教育素养做人民满意的教育。
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