姑且认为花是有不同的花期

姑且认为花是有不同的花期

2024.1.10

  每个孩子都是一粒种子，只是花期不同。有的花一开始就灿烂绽放，有的花一开始就默默无闻，需要漫长的等待。

近日身体不舒服，持续到今天估计是到达巅峰时期了吧？昨晚鼻子不通气，头不是头，是旋转的地球，加上拉肚子，所以导致一整晚迷迷糊糊，没怎么睡着。早上五点多才将将睡着，导致上早读课时迟到几分钟，一进门，学生便笑着调侃我：“老师，你难道是睡过头了吗？”我没吱声，看我不似平时那样随和，又带着口罩，学生也很有眼力见：“老师，你感冒了吗？”我略一点头以示回应。

一节早读课，我竟不需要像以前一样一会儿喊这个、一会儿提醒那个。因为这节课大部分学生的读书态度都比以往要认真，调皮的学生只是眼神示意就起到了一定的效果。此时，谁能说我们的学生不懂事呢？

早读过后是早饭时间，我没有去吃饭，在办公桌上趴了一会儿来补觉，以应对接下来第一节语文课。这节课的内容是《陈涉世家》，是自读课，文章较长，生僻字也较多。所以在讲解完相关知识后就让学生标注生僻字、朗读文章。我则在教室来回走动以便能随时帮学生答疑解惑。也不知是头疼的原因还是因为昨晚没睡好，一时间竟有些腿软，一学生见状便说：“老师，你坐在凳子上吧，我们有问题可以到讲台上问你。”这时，我心生感动，谁能说我们的学生不贴心呢？

和城里孩子相比，他们的成绩可能是差了点儿，可他们知感恩、懂礼貌、有情商，这又何尝不是另一种优秀呢？

下课，有几名同学追着我来到办公室，想查阅自己的期末分数。上周进行了新乡市九年级期末统考，昨天下午刚出成绩，我们略微比对了一下成绩。发现我班的语文成绩是相对好一些的，年级最高分94.5，我班最高分94。除了一个培优班，余下班级里80分以上的人数，我班也最多。单科语文成绩，我班应该是最好的了。

刚接手这个班语文课时，我是有点担忧的。第一次期中考试是倒数第二，第二次考试竟然是第一，当时学生很骄傲，我担心他们翘尾巴就故意激将说他们是运气好。这次就被同学调侃了：“老师，上次某人还说我们考第一是运气好呢。”哈哈，其实这次我内心是很欣慰的，因为我是中途接班，到九年级才教他们，接手时担心我和学生之间的相互磨合、适应和默契问题，唯恐处理不好影响到他们的学业，没想到我们磨合的还挺快，配合的还可以。一直在进步，不也是一种优秀吗？所以，你看，我的花也在慢慢地成长。

不要看别人的花怒放了，自己的花还没动静就着急了，相信只要是花就都有自己的花期，细心呵护自己的花，默默耕耘，陪着他沐浴阳光风雨，这又何尝不是一种幸福呢？静心教育，静待花开。