今年的冬至，我有幸参加慧灵娃娃家的深冬螺旋花园活动，进一步体会到了华德福教育的生机和魅力。
首先，豆丁爸引导我们从一个《掌灯人》的故事开始，故事大意是：很久很久以前，在一个小村庄里住着一个年老的掌灯人。村子里所有人都需要到掌灯人那里得到新的灯火。但随着老掌灯人的老去，需要一个新的掌灯人，但村子里的年轻人都不愿意像掌灯人一样辛苦地维护灯火。直到有一天老掌灯人的灯火熄灭，有一个小女孩为了给村子里的人们带回光明，愿意接过掌灯人的工作。踏上了寻找火种之路，小女孩在黑暗中摸索前行，遇到一颗石头挡住去路，小女孩温柔地将大石头移到路边；遇到一棵横在路上的小树，小女孩温柔地将它扶正；遇到一个受伤的松鼠，小女孩细心为他包扎伤口并把他送回树洞……最后小女孩带回火种，成了新的掌灯人。她不仅把自己灯笼里的火焰分享给每个人，还教会人们如何照顾好自己的灯笼。
这是一个非常有爱的故事，隐喻着从黑暗寻找光明的路上，要慈悲且温柔地对待身边的一切事物，自己得到光明后，不仅把自己的火焰分享给每个人，并且教会人们如何保持内心的光明和温暖。
接下来，我们安静地排队进入深冬螺旋花园的房间，刚开始整个房间里仅仅在螺旋花园的中间有一缕蜡烛火种的光芒。伴随着叮当姐姐轻声哼唱起《我是世上光》的歌声，我缓慢地走进螺旋花园，双手中捧着苹果蜡烛，在微弱的灯光中小心翼翼地摸黑前行。耳边的歌声“我是世上光，纯净又明亮。像一支小蜡烛，在夜里发光，照亮黑暗世界，照耀辉煌……” 当我点亮手中的蜡烛，周围瞬间明亮了许多，此刻有点恍惚地感觉自己就像一个掌灯人，在夜里发光，照亮黑暗世界，内心纯净又明亮。
蜡烛在活动中被赋予了特殊的象征意义。它不仅代表着光明和温暖，还代表着希望。通过点燃蜡烛这一仪式，我相信孩子们的内心也会因为点亮，拥有了内心之光而充满生机。就好像一颗光明且温暖的种子，我相信即使若干年后孩子们不记得掌灯人的故事，不记得如何走螺旋，但这颗小小的种子依然会在他们的心底闪闪发光。
我知道一次这样的活动是不足以长久地照亮一个人孩子的内心，所幸慧灵娃娃家的园丁们一如既往地贯彻华德福教育理念，一周五天风雨无阻地带领孩子们去大夫山与大自然亲密接触，感知季节的变化，引导他们主动探索世界，发现问题并寻找答案。
深冬螺旋花园活动只是一年中的一个晚上，透过这个晚上，我仅仅管窥到华德福教育的一束光芒。其实在我看来，光明并不仅仅是一种外在的光芒，它更是一种内在的觉醒。
写于2023年冬至
深冬花园场景
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