他瘦了

每周四上午Ellen依然去七彩虹自闭症康复中心做义工，暑假整整两个月没有去，9月再去的时候，除了发现更多孩子，新的老师，最大的感受还是看见：他瘦了。

从我第一天去康复中心，就说听说有一个爷爷带孩子压力很大，需要有人替换一下。

后来也带过他上课，尽管他上课会时不时尖叫，拍地，或者用头接触地，使劲地用手拍打走廊的墙面。

孩子的痛觉神经不敏感，为了让自己有“感觉“，他用自己的方式探索触觉。

一开始听园长说孩子的睡眠饮食都有紊乱，吃不好，睡不好，综合的症状。

但是，没有想到2个月没有见，一个小朋友瘦了这么多。

他圆嘟嘟的脸瘦了一圈，整个人也瘦了很多很多，在家不吃饭。

一天就一顿饭，晚上不睡觉，尖叫几个小时。

邻居受不了，爷爷没有办法就捂着孩子的嘴，不让他叫。

但是，这样他的语言的功能也开始持续退化，几乎完全不会说话了。

到底谁错了？

邻居之间，谁能受得了一个小孩夜晚的长时间尖叫。

但是，一个特殊孩子，吃不下，睡不好，体重不断减轻，语言功能持续退化，孩子是家庭的，还是社会的，国家的，孩子能去哪里，孩子出于本能的反应要怎么办？

白天在康复中心上课，还好，晚上要回家啊。

一般家庭里的孩子，都有寒暑假，暑假是2个月，正常孩子的暑假2个月。

但是特殊孩子的暑假放两周，家长都觉得“那么长啊！“

因为家长知道，孩子如果长期待在家里，认知能力，社交能力，学习能力都无法保证，很容易发生退化，家长们比老师还坚定要孩子“上学“”学习“，坚定不移地培养孩子们的各项生活与语言功能。

孩子想吃香蕉，虽然爷爷奶奶都知道，但是不给，要等孩子说，哪怕发出一个音也是好的，语言依靠这样一点点的刺激，在一点点萌芽和长进，尽管远远不能与正常孩子相比，但家长们看得见孩子每一点进步，就会更加坚定对孩子们的要求、有目的的培养。

Ellen见过的家长不少，但是最坚定的家长就是自闭症儿童的爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，他们对孩子的爱最坚定，他们面对自己的孩子，学会了不能犹豫。

他们每一天都和孩子的心在一起，一起真正帮助孩子进步。

特殊环境，培养了家长特别简单坚定的内心。

真的值得我们普通老师，普通孩子的家长的学习与反思。

没有人会犹豫好不好，行不行？

统感课上，一个小胖子在老师的帮助下练习仰卧起坐，他的体重太大，每一次躺下再起来都是一次巨大的任务，旁边的家长走过来“要不要加量啊！“

我周四辅导一个小女孩上课，天使一样的面庞，喜欢看天，喜欢笑，据说不喜欢上感统课，几乎什么课都不是怎么配合，但是有语音能力。

其他孩子的家长和辅助老师，看见她都会告诉我“这孩子尿多“，所以我每节课后带她去上厕所。

“小心，不要让她把画撕了。还有铅笔。“美劳课上，旁边的老师提醒我。

“她会哼哼唧唧，哭哭啼啼，但是她可以做到，就是懒，不要惯着她，让她一起做（不要妥协）“旁边的家长提醒我，不要随孩子的意，要训练她。

练习排队和走路的时候，她很容易脱离小队伍，不用说什么，直接把她的双手放到前面一个小朋友的衣服上，让她抓上。

每个家长，都是老师。

每个老师，都和家长一样爱孩子，知道专业的康复训练不能溺爱任何孩子。

那个瘦了很多孩子，是笑起来最可爱的男孩。

他的每一次笑容，都让人无法形容。

但是，老师们知道绝对不能因为看见他的笑容，就不管理他的行为。