阳光课堂，爱心课堂

      《阳光课堂的秘密》，初听这个题目心中充满着无数的好奇，阳光课堂到底有怎样的秘密？听了邵校长的讲座，真是让我受益匪浅。也让我认识到阳光课堂，就是共享课堂，更是有爱的课堂！

      感悟一：认识“阳光课堂”

        什么是阳光课堂呢？用邵校长的话来说就是网师课堂，打通线上与线下,用网络联结心灵,用流量唤醒生命的课堂； “阳光课堂”就是双师课堂,线上专业老师和线下助学老师的相互合作的课堂；“阳光课堂，就是有效解决小规模学校专业老师不足，保障农村最弱势群体接受公平的教育，促进区域教育均衡发展的课堂。

        处在贫穷落后的一所村小，却能走在了城市学校的前列，真是让我们感叹邵校长的创新，感动邵校长在乡村孩子身上的良苦用心！用网络资源改变教育现状，创建阳光课堂，改变教育教学的方式，改变学校的教学水平，改变课堂的教学状态，更改变了教师的教学素养和学生的学习方式，更好地促进了教师能力的提高！

        教育只有敢于打破固有的方式方法，才会让我们的教学有更大的突破与创新！

感悟二：形成联盟，资源共享

        教育一定不是孤军奋战，在教育的道路上需要大家联手，智慧的联盟，资源的联盟，成果推广的联盟。用阳光课堂做桥梁，用网络资源坐纽带，用教师资源做帆船，让处于乡村的孩子们也能航行在知识的海洋，也能尽情遨游在智慧的天空下，让歌声与微笑，让游戏与快乐伴随孩子们成长！

        阳光课堂让阳光留在了每个孩子的脸上，让每个孩子都幸福地成长！用课程落实课程，用课程落实活动，用课程落实文件，用课程撬动管理，阳光课堂把网络资源搬到课堂，让学校因为阳光课堂而变得更好！

        感悟三：信息技术，让教育走向新的时代

        当一位位处在偏远山区的老师走进我们的镜头前，当一个又一个感人的故事被讲出来，当一个又一个因为坚持不懈而努力改变着我们课堂，我们的孩子，我们的教学方式时，这看似轻松的讲座，背后常常是泪水与汗水的堆积！因为坚持，他们创造了一个又一个奇迹！

        教育需要创新，更需要坚持！教育需要改变，更需要创造！作为新时代的一员，我要跟上时代的步伐，抓住信息技术的手，习向邵校长，任老师等等的有梦想，有思想的老师们学习，主动参与，认真学习，积极创造，努力让我的课堂因为坚持而变得更有特色，因为坚持而变得更有价值！

      相信未来的阳光课堂，一定更加精彩！

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