第53篇
『得到』大师课，财新总编王烁的课程，30天30个认知训练，30次认知升级，30本英文好书。
课程大纲
- 穿透思考 5讲
- 方法工具 10讲
- 思想实验 4讲
- 时代悖论 4讲
- 另类视角 7讲
课前必读
发刊词：从本课中可以获得什么？提前达成认知境界的提升，到达『四十不惑』的不惑。要做到『不惑』很难，需要：了解现实、通达人性、懂得博弈论、熟悉进化论、涉猎神经科学、把握政治学、偶尔哲思。
01. 什么是查理・芒格的人生开关
误判心理学思维模型：人有25种心理倾向/思维定式。
- 激励
- 爱
- 恨
- 讨厌不确定性
- 一致性
- 好奇
- 公平
- 嫉妒
- 投桃报李，以牙还牙
- 近朱者赤
- 否认现实
- 过度重视自己
- 过度自信
- 厌恶损失
- 寻找认同
- 对标
- 重视易得的东西
- 服从权威
- 万事有理由
- 压力
- 用进废退
- 毒品有害
- 衰老
- 闲扯淡
- 前面所有开关的随机组合
02. 什么是思考，怎样更好地思考
三个思想实验：图灵测试、中文屋子、亿年机器人，解释思考是怎么涌现的。
图灵测试提出猜想，通过测试则意味着机器拥有了人的智慧；
而中文屋子实验是图灵测试的变种，实验结果说明：哪怕通过了图灵测试，机器依然是机器，不会拥有与人等价的智慧。
亿年机器人实验则以另外一种方式证明不存在机器与人的区别，本质上来说，人也是基因创造的机器。允许机器有决策自主权，那么就必然会失控。
03. 什么样的人能不被命运无常所伤害
斯多葛（Stoic）是教人怎样过好这一生的学问，源自希腊。主张物物而不为物所物，既享受现实美好，又洞察其转瞬即逝。人生应追求有德性（virtue）的生活，并等待命运女神的垂青。尽人事，知天命。德性就是成为我们所应当成为的那种人。斯多葛推崇理智，追求让理智主导生活。
怎样做一个斯多葛？
- 总是设想最坏情形，假设一切已被命运夺走。
- 控制能控制的，无法控制的要放手。
- 对抗命运对未来的安排，但接受已成现实的过去与现在，放佛它是宿命。
- 克己。
- 反思。
04. 为什么上一代总是像弱智
弗林效应：下一代人比上一代人智商更高，既发生在发达国家，也发生在发展中国家。
代沟真实存在。存在于代际之间的认知能力差别。我们觉得上一代人像弱智，下一代人觉得我们像弱智，这是没有办法否认的事实。
05. 为什么你应该读历史
可以从历史中学到什么？
- 一切皆有可能，没有什么必然。熟知历史能更好地解释现实，但不能更好地预测未来。
- 历史不会重复，但总是押韵。因为人性不变，所以人们永远在试图超越自身，但能否超越无从事先确定。
- 人是靠不住的，制度也一样。单一策略解决不了人生难题，必须使用混合策略。制度不能保卫自己，保卫制度还是靠人。
- 养成历史感。在对数坐标系里，历史才会呈现出『本来』面目。历史感在绝对值坐标系中不存在。现代人看历史最好回到过去衡量历史，回到历史人物做当时那件事的场景中去衡量自己能不能比他们做得好。
课程书单
- 《穷查理宝典》（ Poor Charlie's Almanack）-查理・芒格 （ Charlie Munger）
- 《直觉泵和其他思维工具》（ Intuition Pumps and Other Tools for Thinking）-丹尼尔・丹内特（Daniel C. Dennett）
- 《生命安宁：斯多葛哲学的生活艺术》（ A guide to the good life : the ancient art of Stoic joy）- 威廉 B. 欧文 （William B. Irvine）
- 《我们在变聪明吗？》（Are We Getting Smarter）-詹姆斯・弗林（James Flynn）
- 《历史的教训》（The Lessons of History） 《世界文明史》（The Story of Civilization）- 杜兰特夫妇 （ Ariel Durant and Will Durant）
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