问题简单化

教育名言:

    谁能把复杂的问题简单化，深奥的问题通俗话，谁就是教育家。  ——叶圣陶

  在教学中我们会遇到各种问题，能够做到问题简单化，思路清晰，理解透彻，真是一门大学问。记得曾经胡新颖主任给我们讲，化学怎么教学生，能够记忆深刻，事半功倍，就是做好实验，找好切入点。最深刻的就是你无论把实验描述的多么形象，但是对于没有见过的人来说都是废话。就像你向一个人说冰激凌怎么好吃，怎么好吃，倒不如给学生拿一个，直接品尝。

      记得在今年讲氧化还原反应时候电子转移数目时，孩子们容易把得失电子数目想加，显然这是不对的，于是我像学生当场借钱10元，这个过程中，学生失去10元钱，我得到10元钱，最后的问题我们之间转移几元钱。10元钱就在眼前，能够看的见，摸得着学生非常容易就知道转移10元钱。但是电子看不见，只能想象，通过这一个非常简单的举例论证，孩子非常容易就知道了，以后再做氧化还原反应电子转移时，得失电子书目，和电子守恒的原理了。

    我们要把复杂的问题简单化，需要智慧，需要我们的思考，需要孩子们的思考。