5节体验课结束了，接下来就开始10节课的正式学习了。这节课主攻换气，练习水上吸气、水下呼气以及与手的配合。承承对此比较陌生，手和头和呼吸的配合总是不够到位，掌握不好节奏，一不小心就有呛水的可能。老师说，回家练500次换气……#￥%*！真晕啊！
老师在课上有很多方法教孩子，有时让孩子摘掉漂坐在他腿上练习，有时是不戴漂将头埋入水中将孩子推向池边，有时是戴着漂在水里边游边练。
承承的问题是先抬头后划臂，正确的动作应该是先划臂再紧接着抬头。这一点还是要靠他自己慢慢体会了。
第2节课是姥姥陪着去的，姥姥回来向我报告：你儿子今天光肚子疼了，都没怎么练。
一听这话，我心里就一沉，怎么了这是？又撂挑子不干了？！
据说，他“肚子疼”了两回，似乎都是在老师一说他哪里做得不够好的时候，他的肚子就适时地“疼”了，一节课大部分时间都在岸上休息了。这是他独有的逃避练习的方式，要么就是肚子难受，要么就是尿尿……郁闷的我啊！
我知道，他特爱面子，尤其不能容忍别人当着大家的面说他如何如何，每逢此时就觉得倍受打击，及其沮丧，导致不愿意再继续练习。
我想，老这样也不好，自尊心太强、太弱都不好，还是得多跟他灌输“对有些事情要淡然处之”的态度。
这次上课归来，承承在不经意之间居然稍带沮丧地说：“我在小海豚是游得最差的了……”
我劝慰他要摆正心态：“哪有的事呀！咱们去学游泳是为了什么呀，不就是为了自己学会嘛，咱们又不是去比赛的，让你们三个一起学是为了你们互相做个伴，不是要让你们三个比赛谁学得快、谁游得好，咱们又不评奖、又不打分、又不发奖状，游成什么样就是什么样，我都开心，我以前不是也跟你说过了吗，不要跟别人比，只跟自己比就行了，你看你自己每次都有大进步，这样不就很好了嘛！你以前连下水都不敢，现在都能戴着漂游很好了！你不开心吗？……”
反正，又费了不少口舌，他多少也能听进去一些吧。
晚上在家，承承同学又开始了对着脸盆的刻苦练习，其实，就凭这个练习的劲头，他真的是很认真对待学游泳这件事情的，所以，不管学成什么结果，他都值得我赞扬。
睡觉前，承承还在床上对我演示了完整的蛙泳动作，不错，他的动作确实很标准，也很正确，唯一的问题就是不够连贯不够协调，这也是最难掌握的部分了……
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