喝完的塑料瓶、易拉罐可以做什么呢?今天就让我们和王老师一起画腐朽为神奇!!!
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塑料瓶、易拉罐可不是直接画的,用晓野老师的话说“我们要先进行’艺术创作’ ”,所谓艺术创作,实际上就是把瓶子捏扁成各种形状,,孩子们的易拉罐捏不动,就放在地上使劲踩扁,还没开始动笔呢,班级里就好不热闹!
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晓野老师先给大家展示了别的小朋友的作品,同学都觉得那些低年级的弟弟妹妹太厉害了,画的惟妙惟肖,轮到自己要画的时候又感觉着实有点难啊。好在有晓野老师带领大家一起画,从局部开始画,看到什么就画什么,即使错了也可以将错就错。为了表示边缘的厚度,可以加双线;为了表示颜色的不同,可以把彩色的地方用水笔涂实,但不能涂的太实,要注意空间感。同学们听得仔细,画的认真,转眼之间他们的独家作品就诞生了!
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