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双师课堂当个辅助老师,真的没前途吗?

双师课堂当个辅助老师,真的没前途吗?

作者: 微语言之声 | 来源:发表于2019-10-14 16:13 被阅读0次

一个老师咨询:有小伙伴搞双师吗,最近找了个机构,让带双师课堂,怎么感觉就是个助教老师,没有什么发展前途?

其实现在市场上很多机构所谓的双师课堂、远程授课,都是直接放录制好的视频(包括很多全国连锁的大型机构也是这样),没有所谓的课堂互动和反馈。

做助教的话,好一点的是可以学习名师的讲课方法,不太好的是练不到,因为所有的教学成长应该都是建立在实践的基础上。

双师课堂初衷是解决优质师资的稀缺,主讲老师负责讲授,辅导导师则有针对性解答学生学习过程中遇到的问题,也会把这些反馈给主讲老师,角色类似助教。

当然,如果你对自己的定位是具备授课能力,做一个会教学、会教研的老师,你可以把辅导老师这个工作当个过渡,积累些经验之后,能力具备了,转为主讲老师。

微语言中外双师课堂,通过主讲外教(线上直播)+辅导中教(线下辅助)的形式完成整个教学服务工作。

这对主讲老师和辅导老师都是双重考验,首先,主讲老师和辅导老师需要在上课前进行沟通,针对教学过程中需要进行的远程互动、课程内容以及配合的节点进行详细打磨。

其次因为是远程教学,主讲老师在上课过程中,对于线下多个教室的学生和课堂氛围的把控不是那么严谨,这就需要辅导老师把控课堂氛围,引导学生参与互动,及时解决学生问题等,并及时将教学过程中学生们的情况传递给主讲老师。

所以辅导老师同样需要熟悉教学内容及教学重点,参与到主讲老师课件的打磨过程中,在辅助主讲老师进行教学的同时,也在名师的培养下提升自己。当然还需要对学生的情况进行详细了解,有助于后期的延续性工作开展。

双师教学模式是教育和科技相结合的一种教育模式,是由一位老师进行线上远程直播教学,而另一位助教老师则是负责线下辅导教学,两位老师线上线下协作混合式的教学模式。

这是一种教育形式的创新,它能够将优质的师资力量发挥到更大,它的覆盖范围很广,只要有网络,就能实现远程在线授课的目的,它可以让更多学生接受到优质的教育,同时,线下辅导老师的存在,也可以最大程度上帮助孩子、解答孩子的疑惑。

同样这种双师教育的模式,可以很好地解决单纯的在线教育带来的互动性不强的问题;可以提高学生们的效率,线下辅导老师的存在,可以避免学生在进行远程教育过程中睡着、注意力不集中等问题;解决优质师资力量不足的问题,优秀的老师大多集中在城市、城镇,偏远的地区中,优质的师资力量十分匮乏,双师教学模式可以解燃眉之急。

微语言的中外双师互动直播口语课程,采用“线上+线下”相结合的课堂教学新模式,打破了时间和空间的界限,实施双师教学。为学生营造了浸入式英语学习环境,大大提升了课堂学习效果。课堂上,外籍教师远程在线教学,中方教师现场组织、合理、适时、恰当的引导。外籍教师地道纯正的口语、幽默风趣的教学方式,激发英语学习兴趣,提升英语听说能力,提供了更加便捷高效的帮助。同时,外教标准的发音和高频次的互动也减轻了中教英语老师在听说上的教学压力。

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