我们团队的班会研讨课

    周一下午第四节，是我们班会课的固定时间。根据学期初制定的“学校领军团队”工作计划，我上了一节班会研讨课，团队的张青老师和毕玉远老师到我班听课研讨。

   我今天的班会课分为三部分：1. 体育节情况总结表彰 2. 优秀学生学习经验交流 3. 近期班级情况总结及下一阶段要求。为了保证班会的效果，我还是要求所有学生在开班会的全过程中都要抬起头来听讲，不能做与开班会无关的事情，包括学习。从效果来看，还是不错的。由此就能看出，学生在很多方面之所以做得不到位，还是我们要求不到造成的。

    在第一阶段，我展示了体育节期间我们拍摄的照片和每个项目所获得的成绩，对为班级做贡献的同学进行了表扬，并免除他们一次小违纪所应承担的惩罚。在接下来的学习经验交流阶段，年级学霸耀宗和逸飞、女生中的佼佼者天娇和进步非常大的昊一同学分别走上讲台，结合自己的学习体会，介绍了高效学习的方法。总结下来，很多方法都具有共性，如上课提高效率，紧跟老师思路；自习课上提前安排好任务，心无旁骛，凝神聚力；利用好错题及整理本，充分发挥错题的效果，事半功倍；重视体育锻炼，保证身体健康，精力充沛等等。这些方法人人皆知，关键是能否落实到实处，并长期坚持下去才是成绩差异的主要原因。

   在第三阶段，我结合三个视频，给学生讲了高考对于我们每个人的意义以及要想在高考中取得优异成绩必须做到的三个方面：心无旁骛效率高、及时除疑不积攒和能抗挫折心态好。最后，我又根据下午班主任会议的内容，给学生强调了学考报名、体测、按时到教室学习、宿舍纪律和内务以及教室桌椅、书籍整齐摆放等问题。这些看起来老生常谈的问题，真的需要反复抓、抓反复，通过这些具体的事情来抓学生的学习和生活习惯。

     班会课正好是一个小时的时间，有学生的分享、视频的教育以及我的感想和要求。班会结束后，我和张青老师和毕老师共享了班会资源，研讨了这节课的优点和不足，期待和团队一起成长和提高。