#四年级# 今天安排儿子写第二篇寒假作文，记得上周写第一篇作文时，从下午三点写到晚上八点钟，耗尽时间和心力，也正是因为这个问题让我下定决心说服他开始写日记。
从那天起，每天晚上我会提醒他写下当天有意义的事情，儿子很配合，一个人在书房认真写，写完会拿给我看，从字里行间可以看出孩子很用心对待日记。
每篇日记都把事情交代得很清楚，而且会用不同的语句表达相同的情景或感想，从而避免重复用语略显啰嗦，为此我由衷的表扬了他。
儿子跟我说：“妈妈，我觉得按自己的想法去写日记很容易，想到哪里写到哪里。”我点头表示认同：“确实，写出我心！”
或许是日记写得顺的原因，今天写作文写得很快，以第一人称写出新冠病毒入侵人类的过程，行文构思巧妙，逻辑清晰，语句通顺，写出病毒从强到弱，最终被人类击败的过程，体现人类智慧和强大！
除了每天写日记，还会让他每天朗读三篇优秀作文，学习优秀作文的写法，每读完一篇作文，我都会要求他模仿作者的写作方法写一篇自己的作文。
通过口头叙述他的作文主题、写作方向，大致说出作文的主要内容及发展过程，由此锻炼他对不同写作题裁的主题构思和文章的排篇布局，为以后的命题作文打基础。
当然写好作文离不开大量阅读，这个假期我也潜移默化的引导他多阅读，每天的阅读量都在两小时以上，属于孩子自主阅读。
希望通过这个寒假的锻炼能有效提高孩子的作文水平，阅读、写日记和朗读优秀作文会持续下去，因为在坚持学英语的路上我们已经尝到甜头了，太能理解坚持带来的巨大收获，所以在写作方面也会坚持下去，相信假以时日写作文不再是难事，写出优秀的作文也轻而易举！！！
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