据说，每个学校都有自己的传奇，我们学校也不例外。长颈鹿老师就是那个最美的存在。
中午送路队，个别孩子拖拖拉拉，懒懒散散，让人看着很不舒服。付老师怎么看得下去，于是，我问班长，你观察一下路队，感觉怎么样？班长撅着小嘴：感觉很不精神！
对呀，付老师和你一样的感觉！
那付老师，我让他们重新回去，再走一遍吧？
很好，付老师也是这么个意思！
我站在路边继续等待，果然第二遍路队好了很多。
殊不知，长颈鹿老师观摩了整个过程，并且告诉我：付老师我看到了您的整个环节，您知道吗？您这是在教孩子——承担自己的行为后果。如果方便的话，下午我和您一起给孩子上一节课吧？
可以想象孩子的欢呼雀跃和惊喜爆棚！
【付老师说】我们都爱长颈鹿：没有惩罚，只是在承担自己的行为结果
这次是我观摩了整个过程，再一次感叹心理学的强大，赞叹长颈鹿老师的智慧！
于我来讲，只是因为路队不整齐，重新走一遍。
于长颈鹿老师而言，是你的选择，你选择拖沓走路，就决定了你的行为是不积极的，那么你就要承担你的选择与行为所带来的后果，你听从了付老师的安排，承担了这个后果，那就是责任感的一种体现！你看，每个孩子都具备有蓬勃的人格，只是缺乏点亮这一环节。
孩子们从被惩罚的情绪中脱离出来，感受到了自己的责任感，好的言行、差的举止都是需要责任感去承担后果！
一语点醒一屋人！我如此，孩子们亦如此，所以，我们都爱长颈鹿！
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