浅读《有效学习》

文/塔塔

大家好，我是塔塔，相信很多朋友和我一样，当我们想要让自己变得更好的时候，准备去学习一些新的知识和技能的时候，明明投入了很多时间和精力，却又不得要领，效率不尽如人意，那么你一定要去认真的看一看我下面介绍的这本书。

我最近看了乌尔里希·伯泽尔《有效学习》这本书，本书里介绍了一些个人觉得颇为实用的学习方法，接下来就让我为大家介绍一下吧。

01 价值产生动机

我们在学习一个新的领域的知识、技能，或者考一个证书时，有没有先问过自己：为什么要学这个东西？为什么要考这个证书？是因为别人都在学，所以我也要学吗？

如果仅仅是盲目跟从，没有明确的学习目的，不难想象，最终想达到自己预期的学习效果的几率一定是很低的。

《有效学习》的作者在第一章介绍中告诉我们要学以致用。我们学一个知识或是技能，必须要知道其可以产生什么价值，还要想办法使其产生实实在在的价值。学习能带来价值才能产生足够的学习动机。

虽然我现在写文章很烂，但是我从心底喜欢写东西，想要把这件事做好，甚至成为作家。功利一点说，我想通过写作变现，想靠写作养活自己，想靠写作过上自己想要的生活。

我的动机很明显，幸运的是这件事也很有价值。

02  朝目标循序渐进

目标找到了，如何做到呢？

在学习这件事情上，有明确的目标是关键的一步，而一个可执行的计划也关乎学习的效果和效率。

用计划把目标分解成一段一段的，聚焦一个个小的学习目标。

对于写作这件事，我要从基础出发，词语，句子，再到段落学习，一步一步的前行，先打好地基，才能有效成长。

就像我现在写这篇分享稿一样，虽然我很焦急，很想把文章写好，无奈无法轻松驾驭文字，不能下笔成章。这种写作的不顺给我带来了消极的情绪，这种情绪让自己的脑海里闪过一个念头，心想：放弃吧，不写了，什么玩意，反正写了也没人看，连点墨水都没有，还想成为作家？做梦吧！

但是，理智告诉自己绝对不能让消极情绪控制自己，我要把它引到积极的方面：我看到了自己的不足，要好好学习才是，去研读优秀文章，多输入啊，多思考，多写，我相信假以时日一定有所改变的。所以，我还是先一点点写出蹩脚的文字，虽然不优美，读起来干巴巴的。即便这样自己总算也是完成了，是一个作品了，尽管不完美。然后随着自己慢慢修改了几遍，文字似乎也不再那么蹩脚了（允许自恋一秒）。

03 学习这件事可以犯错

当我们明确自己的学习目标后，在学习这件事上一定要拼尽全力，因为这是你想要的，是你内心的真实诉求。如果你随意对付，达不到目标不说，还浪费时间，消耗意志力，觉得什么都学不精通。

但是，千万不要因为犯错就怀疑自己，这恰好是一种反馈。犯错让我们知道自己薄弱的地方、需要改进的地方，是给在我们提供学习的契机。

当学习渐入佳境后，我们在加深自己专业领域知识的学习的同时也需要拓展知识的广度。

像我，学习写作，那就要读很多书，通过吸收别人的优秀思想和观点，再融入自己的经历，最终形成自己的见解。当然，在这条路上要慢慢走，急不来。

当我学习到一些好词好句，新的写作技巧的时候，就要在实践中应用。写啊写啊，写出的东西就是反馈，尽管写的东西可能质量不高，但是这在前进的过程中是必须的。

当我们学到新的知识的时候，最好的实践办法就是教授给别人，用自己的话去说给他人听，看是否能讲的清楚，别人是否理解。教别人的过程中，我们可以及时发现自己学习中存在的问题，也可以检验自己的学习效果，教是最好的学！

04 深度反思

温故知新，古人早就告诉我们，对待学习必须要养成复盘反思的习惯。

但现实是，我们很多人在学习过程中容易忽视复习的重要性，也没有回顾的习惯，总是花了很多时间去学习新的知识，却很少拨出时间来回顾提炼已经学过的知识，导致所学不够精深，学习效果也是大打折扣。

所以，在学习上不可以太过自信，必须养成深度反思的习惯，否则往往事倍功半，学习效果打折。