父亲对教育的反思

随着中考的过去，三年的初中生活业告结束，一个父亲开始了反思，三年的往事在脑海中像翻书一样，一页一页开始翻书似的回顾。

初中是孩子人生中关键的三年，这三年成长与叛逆的烦恼，游玩与学习的矛盾都交织在一起，书上说，这三年父亲的影响很大，父亲的引导、示范、帮助都是孩子人生难得的经历。

回顾三年，好像什么也没有帮上忙，想辅导孩子学习，孩子说不需要，你辅导的都是错的。想和孩子聊聊天，孩子说不需要，你说的都是错的。想和孩子跑跑步，孩子说不需要，你跑步太慢...... 好像每一样都没有办法适应孩子的步伐。

你送孩子上学，接孩子放学，孩子作业后帮着签字，这些你确实做了，但是好像又不是你希望做的事情，这么大的孩子，难道不应该自己上学吗？学习难道不是都自己主动完成，不需要监督的吗？

帮孩子的，不是自己心甘情愿的；想帮孩子的，孩子也不心甘情愿。

或许，孩子与父亲，就是影响各忙各的，孩子为了学习而努力，父亲为了自己的工作而奋斗，一起的时候，互相分享各自的经验与教训，我想这可能才是最好的相处模式。

大家都说，教育孩子是父亲的责任，但是没有一个人教你如何教，每个孩子都是不一样的，方法也是不同的。