教育研究方法基础讲义勘误与修订

作者: 鲤的英语 | 来源:发表于2018-06-12 12:20 被阅读0次

教育研究方法基础讲义勘误

1.分类索引部分倒数第三个【效度】改为【教育实验研究效度】

2.第22页：讲义右下方敲黑板部分的3个【抽样】和1个【取样】统一改为【随机取样】。其实表达的意思一样，但是为了避免你记忆混乱，所以现在统一口径。

即下图画圈圈部分：

3.第40页：二、问卷的构成部分的2.封面信的第（8）点的【调查者】改为【被调查者】。

如下图：

4.第41页：讲义左上方的4.问题和答案部分第三行，【问卷问题在形式上分为开放式问题和封闭式问题两类】改为【问卷问题在形式上分为开放式问题、封闭式问题和综合式问题三类】。

5.第45页：讲义右下方的4.正式访谈部分（1）初步接触的其次部分最后一行的【访谈者】改为【访谈对象】。

如下图：

6.第54页和第55页：讲义左下方资料来源的作者【陶宝平】改为【陶保平】。在此我向陶老师表示歉意，谢谢可爱的你纠正一下，不胜感激~

7.第72页：讲义右上方第三行删除【成熟、】。

8.第80页：讲义左方“一、计划”下面第二行【制订】改为【制定】

9.第101页：讲义左下方倒数第9行中的【自上而下】改为【自下而上】。

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