英语启蒙之我见

        如今社会，资源爆炸，随大流，容易疲于奔命，只有掌握好思路，才能有效利用资源。

一、自鸡还是机构？

        英语启蒙是否要借助机构？我觉得如果家庭经济富裕，是可以借助机构的。但是千万不要认为，报了机构就可以甩手，否则白报。

        选择一个好机构，可以激发孩子学习英语的兴趣、提供英语交流环境、检验在家学习效果。

二、家庭启蒙思路

        建议通过分级读物层层递进进行英语学习。

        先说说绘本、分级读物、原版教材的概念和优缺点：

        绘本：是儿童作家和画家的作品，根据孩子的年龄程度，编写符合孩子年龄心智的故事。优点：生动、有趣、富有想象。缺点：作家在创作前不会先去查阅教学大纲，所以在语言上面，可能会出现生僻词，或一些不太符合语法要求的倒装句型等。

        分级读物：是由出版社组织专业人士集中编写，每个级别有词汇和句式的控制，以培养孩子拼读和初级阅读为目标而编写的分级别书籍。优点：每个级别增加一定难度，有利于孩子拾阶而上，逐步培养孩子自主阅读的能力。

        原版教材：简言之，就是从外国引进的教材，由不同的出版社为小学的孩子设计符合教学大纲的各种课本教材。优点：教材则是严格按照教学大纲编写，语言难度绝对符合适龄儿童；缺点：严谨有余，趣味不足。配套音频没有背景音乐音效。

        综上所述：分级读物则兼具绘本的趣味性和教材的严谨性，是家庭亲子共读、英语早教的首选读物。可以说，分级读物，是孩子英语学习最重要的资源，没有之一。

三、分级读物分析推荐

        重点推荐ORT、RAZ和海尼曼。这是英语分级阅读里面，最经典，资源最齐全的三件套，并且对应级别容易找到参照的扩展阅读绘本、桥梁书或章节书。

      （1）Oxford Reading Tree 牛津阅读树

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        牛津阅读树系列是由牛津大学出版社出版的儿童分级阅读材料，在英国家喻户晓。主要围绕三个孩子 Biff, Chip, Kipper还有他们的爸爸妈妈一家人展开故事。一开始是生活故事，后来是冒险故事，再后来有拼读故事，有科普故事，有桥梁系列，有经典小说等。

        总结：故事性很强！有很多过去式，需要跟孩子解释。

      （2）Reading A to Z

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【简介】RAZ，全称Reading from A to Z，只要是学英语的国家，没有人不知道这套分级阅读读物，称它为分级阅读鼻祖一点不过。RAZ在美国有1万多所公立学校正在配合教学使用。

        这套绘本的目前从aa至z共计27个级别，主题覆盖天文，地理，科学，人文等，内容非常丰富。它的难度横跨幼儿园到高中甚至大学，全部读完可以达到9000词汇量。

这套读物的权威性，专业性，体系性，内容丰富度，都让它成为孩子学英语的不二读物。

        总结：科普性强！有些章节略显枯燥，需要父母引导甚至筛选，比如我觉得monster系列，hoppers系列就么啥营养，但其他的nonfiction部分还是建议不要跳。

      （3） Heinemann 海尼曼

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海尼曼（Heinemann）是全球第三大教育出版公司英国哈考特旗下的子公司，海尼曼出版的这套书被国际评级机构NFER誉为最成功的儿童阅读丛书。在国外受

总结：朗朗上口，重复性高，容易学习。尤其是低级别，一本书一个句型，每本书的文字几乎都是同样的句式，通过同一句式的反复出现，在重复中不经意的为孩子输入一些英语句法，让孩子在没有接触英语语法的前提下，只是通过阅读，就能非常容易记住内容，并学会正确表达。

        最后：附上分级读物对应的蓝斯值，祝鸡妈们鸡娃路上不迷茫。

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