P27——P49摘录：
1、名词解释：
矢向：教学所确定的价值方向
矢量：教学行为所引发学生各方面发展的度量
理论：在根本上，矢向决定矢量，前者偏差了，后者必然较低，趋零乃至为负数。
2、名人名言——李吉林：情境是认知的脚手架。
3、青年教师要尽早成为教学的明白人，成为“明师”，如此，才能上出“教好学生，发展自己”的好课，和学生一起共度一段富有意义的语文人生。
4、少就是多：少是相对的少；是浓缩的少；是有力的少；是“引人”的少；
5、闪存：快速地保存
惰性知识：指那些只被懂得而不会被理解、迁移、应用并且容易被遗忘的知识称为惰性知识。
墨珏
2023.1.9
———《为真而教，优化课堂的十八条建议》读后感2 《为真而教，优化课堂的十八条建议》中篇为6部分，作者用提问的...
冯卫东老师的《为“真学”而教——优化课堂的18条建议》中提到，“让教”优先，让教成为最好的学。 其...
共学第三天《为“真学”而教——优化课堂教学的18条建议》 建议二：真学，在效率与质量的和谐共生中发生 作者由两所升...
———《为真而教，优化课堂的十八条建议》读书笔记1 今天，终于读完了冯卫东老师所著《为真而教———优...
P1——P26摘录： 1、名人名言：柏拉图——教育是美的，而“美是难的”。 2、真学，从儿童立场出发。 3、尊重儿...
P66——P74摘录： 1、电影推荐：《一盘没有下完的棋》 2、残缺美是理想课堂的应有姿势和状态，确定这样的教学审...
P27——P49摘录： 1、名词解释： 矢向：教学所确定的价值方向 矢量：教学行为所引发学生各方面发展的度量 理论...
P89——P100摘录： 1、名人名言： 第斯多惠——如果能激发学生的主动性，任何方法都是好的。 2、中国学生发展...
P75——P88摘录： 1、名人名言： 克里希那穆提（印度哲人）——不要坐等世界改变，而不改变自己。 张光鉴（思维...
P50——P65摘录： 1、名人名言： 狄更斯——这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。 2、真学是：身心俱在的...
本文标题：【教师联盟读书会第 2天——《为真学而教·优化课堂的18条建议】
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ebuucdtx.html
网友评论