轻松治班1.0 有条不紊，稳步开局
摘要：系统规划、整体思考、稳步开局，是成功开展学期工作的保证。班主任要改变一头扎进事务性工作的旧习，有条不紊地布局，让班级工作更加稳健从容。
第三节 细节到位，顺利开学 45—46页
（二）建议这样“用”班干部
怎么用好班干部？思路决定了形式。
班主任不仅要把班干部培养成为自己的得力助手，同时还要关注他们的成长。需要将职前培训，职中关注，期末评价结合起来，实现对班干部成长的连续关注。
1.班干部职前培训
在学期开始时，班主任首先要统一班干部的思想，帮助其明确班级共同目标，同时要对班干部的工作要求和具体工作方式进行培训。
以负责管理电教设备的班干部为例，班主任需要向其强调节能意识，既保证设备的正常使用又要节能不浪费，有基本的管理规范。例如全体学生离开教室时，最后一人关灯眼保健操开始前提前两分钟开启电脑，做好播放音乐的准备，电教设备要按照规定程序开关，非特殊情况不能粗暴关机，以免造成不必要的设备损耗。
2.班干部职中关注
班主任要定期召开班干部会议，及时对班干部的工作情况进行反馈，及时肯定表现突出的班干部，帮助遇到问题的班干部解决问题。
在我们班上每周定期召开的班干部会议时间仅为十分钟，大家都站在走廊开会以保持会议的高效。在会议中，我通常会选出班干部的典型代表，通过这位同学的一个工作细节，倡导充满正能量的工作方式，引领大家相互借鉴，推进工作。
及时的反馈，有利于促进班干部管理方式的改变。在这个过程中，班主任要学会适时沉默，为班干部留出自主管理的空间，在其需要帮助的时候才站出来。
3.班干部期末评价
班级期末评价中，对班干部的评价是不可或缺的一部分。作为班主任的左右手和毫无怨言的“义工团”，班主任不要忽视了，对他们的奉献给予充分的肯定。
除了评选班级优秀班干部这样的常规项目，每个学期我还会专门为每位班干部撰写颁奖词，期末每位班干部都会领到一张贺卡，这是他们独有的福利。这张小小的贺卡里，一面是我与这位同学的合影，另一面是我亲笔写下的颁奖词。
以班级午餐管理员为例，期末我为他撰写了这样的班干部颁奖词：“你是班上的营养小博士，为了保障每位同学健康就餐不挑食，你开发了特色管理项目，每周提前在网络上查询菜品的营养，为大家悉心讲解。你像一位尽职尽责的妈妈，对挑食的同学苦口婆心循循善诱；同时你还像火眼金睛的孙悟空，能够精准的发现那些轻拿轻放餐盘、用穿不浪费的榜样，每天让他们登上你的就餐光荣榜。这些颇具创意的管理方式体现了你的管理才能期待你下个学期更加精彩的表现！”
感受：今年我教四年级，我准备尝试一下这个“用”班干部的小妙招。
今年班级管理继续采用“人人有事干”的原则。每天必干的事情和学校大扫除相结合。每天必干的事情，前期我要多花时间做好监督和引领，及时表扬干的好的同学，倡导充满正能量的工作方式，引领其他同学借鉴，并像榜样学习。
职前培训：除班级内部日常工作外，教室外部卫生，清洁区卫生，一定要带学生到现场看看，并在现场指导，提出要求以及工作基本的管理规范。
职中关注：开学前一个月，天天关注班干部所包区域，一周一总结并表扬干的好的。过完十一，一周关注1—2次 班干部所包区域，一月一总结并表扬。颁发奖状和奖品。
期末评价：我和班干部合影，并写下颁奖词，作为班干部独有的福利。
（尝试一下）
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