【绘分享『英语启蒙规划师』训练营】结营报告

【绘分享『英语启蒙规划师』训练营】结营报告

    我是规划师152号，Grace 妈。我不知道这六周我是怎么过来的，多少次想放弃，但是我坚持下来了！我一向是一个自律且坚持的人，过程如此艰难，可见绘分享英语启蒙训练营真的是满满干货，一分都没有得假。下面就这次旅程具体地谈谈我的感受。

    绘分享英语启蒙课，分了七个部分来详细讲解，分别是：儿歌、游戏、自拼，高频词、英文童谣、亲子共读、英文阅读，下面我们来详细了解一下：

一、幼儿的语言学习特性：受母语干扰少，语音辨识能力高，口腔肌肉有弹性，辨音能力强，喜欢有节奏的音乐，喜欢重复歌曲的律动，所以启蒙就由童谣入手培养孩子的声音觉识、句型，语法概念。哪里缺了就哪里补，什么时候开始都不晚，所以现在每天保持优质英语音频的输入，一直一直坚持下去！

二、教学游戏化：孩子天生爱游戏。了解孩子心智及能力设计适合的游戏，幼儿的学习能力如海绵一样，对有兴趣的事情会有较佳的注意力，借探索、游戏的方式进行英文学习，让孩子在游戏中感受快乐，在快乐中自然习得这应该是最高境界了吧？我本人本不擅长设计游戏，但现在我也开始留意适合孩子的游戏活动，结合孩子兴趣点也非常重要，任重道远！

三、Phonics学习：Phonics 是孩子形成自主阅读的基础，英语母语国家的儿童从学英语开始就普遍使用的一种方法，通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到见词能读，听音能写。这个主线课程从认识绘分享开始就一直抓着，但也许是到了后半段比较难的部分，觉得效果还不是很理想，我梳理了一下原因：一是游戏化不够，推进度，记得不牢；二是复习不够，有遗忘；三是本身自拼就有难度，有一些词拼出来但不解其意这个问题还没有突破；四是孩子见词还未完全建立拼读的意思，这需要耐心和鼓励加引导。

四、Sight words ：高频词是英语世界儿童阅读初期最为重要的词汇表，要求孩子能整体记忆，见词能读，学习sight words 搭配真实的图片可以帮助孩子理解它的意思，用不同的游戏方式，让孩子在不断重复中加深印象。这个主线课程我们启动较早，也一直常抓不懈，现在面临的两大问题是：设计游戏激发调动兴趣加深印象；需要反复复习巩固。

五、英文童谣：贴近幼儿生活，朗朗上口，重复性强，孩子一般都非常喜欢。针对儿童特性和特质的发展，帮孩子规划适合的教学方式，利用主题教学例如：数字、家庭成员、身体器官、情绪、动物、玩具。我家Grace从小由于种种原因磨耳朵少，所以从认识绘分享了解童谣概念的那天起，我就决定从头开始，在日常生活中渗透童谣，从we sing we play开始一直坚持下去！同时道理是通的，可以把家里的《日有所诵》、《声律启蒙》和幼儿园素材找出来，进巩固中文的童谣学习！

六：英文绘本：英文绘本可以提升学习兴趣，韵文绘本易学易记，较有成就感，降低儿童对英语学习的焦虑，帮助儿童建立阅读的习惯，通过英文绘本有助于提升语言词汇量以及表达能力。童谣绘本，重复句型，韵文绘本，主题绘本，少字绘本，有声绘本，幽默绘本，互动式绘本，可根据以上提到的绘本类型去选择。

七：英文阅读：亲子共读是最好的陪伴。点燃孩子智慧的火种，点燃孩子对英语学习的热情。但是，请一定记住最重要的是，当你打开一本书阅读的时候，放下所有的目的，和你的孩子进入另一个想象的世界，感受纯粹的阅读的快乐，享受亲子间的亲密时光，这是最珍贵的！

    这六周的抱团学习，让我对自己后面的启蒙之路有了更清晰的认识！训练营虽然结束了，但实践一直在路上！过程中还会遇到各种各样的问题和困难，需要我们用智慧、方法去化解！

    孩子是我们的镜子，折射着被我们遗忘的童年的样子。我们怎样，孩子就怎样：我们爱阅读，孩子就爱阅读；我们爱思考，孩子就爱思考；我们自信，孩子就自信；我们有耐心，孩子就有耐心。尊重孩子个性和特点，不拿她和别人比，从改变自己开始陪伴和引导，让孩子快乐、自信地学习英语。英语启蒙，我一直在路上！