核心能力。

在上个星期和同学们谈论一个话题“如果只教孩子一项能力”。

大家一起谈论着教给孩子如何，下面是谈论最多的话题。

核心能力。

一，独立思考。

让他们对这个世界，对自我有着独立思考，独立思考是一个人成长中的成就的纬度线。

几乎所有高手都有独立思考的能力。

二，生存技能。

这是激烈一个谈论过程，因为同学们觉得一个人连生存都存在问题，那么如何谈论学习和学习独立思考能力呢？所以生存技能要应当排在最首，教给孩子生存技能，让他们在社会中如何生存才能立足不败之地，自保，自强，自立，自信的如何进行依靠着这个最基本生存技能。

三，分析能力和收集。

这是孩子要学会去分析和收集的能力。处理能力是一个人的吸收过程，就像吃饭不是看谁吃多而是看谁吸收的好。

分析和收集能力在对信息时代来说是一次非常重要能，足以生存和具有独立思考的人生。当然，这只是这一方同学的一个观点。

四，自学能力。

因为现在属于比较生活在和平时代，自学能力是所有领域的高手具备的。

孩子习得如何“自学”，那么遇到什么问题或需求什么?_?就会通过自学能力的学习与外界链接获得某一种能力，比如你想学习计算机，可以通过互联网大书库资料查阅。只要自学能力具备了，在未来的路上就会不断进步，因为遇到任何东西都可以通过自学能力去化解，教给孩子自学能力是我们最核心一项能力。这一方观点有意思的是大家觉得很重要，但就是人票不占多数。

五，阅读能力。

阅读理解能力，首先第一步就是教孩子“识字”，只要认识字体的形式，看书就能知道如何自学也是一个自学的最底层逻辑。

因为上课去见老师，只是一种在物理上靠近那个物体，或者是见贤思齐的效果，但老师说的真的不一定比他写的书更详细和具体。阅读理解能力是教给孩子最终核心能力。

在喝茶中谈论中，因为这个问题没有最终的答案，所以相聊甚久，不断各种深耕细作，各种深入浅出。真是精彩，但也是我们要必须思考的。

如果只教孩子一项能力，孩子成年18岁就要离开，也许永远不会再见面，你不能再教任何的东西了。那么你要教什么能力让孩子得以在这个世界展现自己的一生呢？

你的觉得呢???

——写作使人感到生命意义的一种方式。

不负少年，不负生命，不负有情。