秀一秀，机器人的金鸡独立

贵阳市第三实验小学的第7次课程开始啦。

恰逢学校的校运会，校园操场上活跃着同学们矫健的身影，机器人教室里端坐着投入的小机器人迷们。由于有部分同学缺席本次课程，孙老师决定让大家复习巩固一下之前学习的内容。

前排的同学们专注的小眼神

机器人“速度”和“延迟”的单词我们上个星期才学过，可能记得不是很牢固，但我们有妙招，做个小笔记写在本子上时不时翻看一下，请老师帮忙写在小手上，反复多看几次就记住啦。

边看笔记边观察代码是否还需要调整

经过多次对代码进行调整，每个小组都兴奋的举起小手跟老师说了：老师我们完成啦，快来看看。

老师快看我们的动作快不快

大家都完成了速度的任务，那就继续挑战上次课的“金鸡独立”动作吧。这个动作考验的是同学们对“重心”的把握，机器人已经很灵活了，但如何让机器人一只脚离地还能站的稳，在这个过程中大家还是碰到了不小的困难呢。

做了几次都没有成功，不禁皱起了小眉头 团队协作需要默契配合，你来操作我来掰 还是遇到问题了，请老师帮帮忙 瞧瞧我的姿势是不是很专业

在完成任务的过程中我们学会了和小组团队合作，学会了即使尝试失败了也不气馁，学会了耐心，学会了互相帮忙。

迫不及待要展示我们的成果啦 小艾别担心，我们不会让你摔倒的 确认过眼神，你是最棒的机器人

每周1个半小时的陪伴是短暂的，所以我们更要珍惜课堂上的时间与小艾多多互动。同学们通过今天的复习，操作更熟练了，几乎每个小组都向老师展示了已完成的任务。秀一秀我们的“金鸡独立”，这是属于我们的小骄傲。

期待下一次课程。