500001+柳喆
001 拿到《安的种子》一书时，从大人的角度来看，寓意很不错，安的淡定从容，尊重自然规律，善于等待可以教会孩子一些道理，觉得这本书很好！
但是书的颜色不是很艳丽、而且主人公还是几个小和尚个性也不是很明显，我想我2岁的孩子应该不喜欢看吧。没想到到现在为止，这本书是我孩子点击率最高的几本书之一。
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002《安的种子》讲述当冬天的雪花纷纷飘落的时候，寺院里的老师父给了本、静、安每人一颗古老的莲花种子:“这是几千年前的莲花种子，非常珍贵，你们去把它种下去吧!”
本和静立即就开始行动了:本拿了锄头，把种子种到雪地里，因为看不到种子发芽而气急败坏;静则找来最好的花盆，查阅关于莲花种植的书籍和资料，用了最名贵的药水和花土。不久，他的种子发芽了，静把它当成了宝贝，用金罩子罩住。因为没有阳光和氧气，结果枯死了。静垂头丧气。
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安呢，他把种子装在小袋子里，一直挂在胸前，然后像以往一样平静地为寺院扫雪、做斋饭、挑水，课后悠闲地散步。春天到了，安在池塘的一角种下了他的种子，有一天挑水时看到了嫩芽，到了盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花盛开了。
003我给孩子讲这本书的时候，他是一下子就喜欢上了《安的种子》，他也许还不是很明白故事讲了什么，但是他经常会想起这本书，并且发现一些我从未在意的细节，比如安在做菜，狗狗在“偷听”，花盆“摔倒”了，雪没了，这里有小鸟等。
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004 而每次我们重温这个故事、这些画面、和他似懂非懂的提问以及我被他打断后自然的停下及回应。绘本中，安有着一份平和的心境，宛如一潭清澈平静的水，静静地等待着春天的到来，再去播种。
005《安的种子》，与其说是给孩子们的读物，其实对于有机会读到它的大人，更有它特殊的意义。
一颗种子，三种命运。在教育的路上，迫于各种外界原因，我们有时候揠苗助长，像本，像静… …这2种都不是我们所期望的，我更希望像安一样静待花开。
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