这个三年级的学生，班主任极力支持坐镇下，孩子们还算配合，按照预定目标完成教学任务。课上通过冥想，通过游戏，通过绘本视频，展示了我是特别，我是独一无二的。
需要改进的地方：
提问学生时，让学生站立回答，养成习惯和规则感；
当学生的语言不文雅或是不在点上，带过，或是忽略过，不关注不评价；
下午有两个学生是融合的学生，之前一直不懂啥叫融合，现在慢慢懂了。融合教育的特别时在于容纳百川，和合为贵。
这个三年级的学生，班主任极力支持坐镇下，孩子们还算配合，按照预定目标完成教学任务。课上通过冥想，通过游戏，通过绘本视频，展示了我是特别，我是独一无二的。
需要改进的地方：
提问学生时，让学生站立回答，养成习惯和规则感；
当学生的语言不文雅或是不在点上，带过，或是忽略过，不关注不评价；
下午有两个学生是融合的学生，之前一直不懂啥叫融合，现在慢慢懂了。融合教育的特别时在于容纳百川，和合为贵。
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2018.10.10日“廈小之约”第二届家长节暨亲子共读开放周。 今天我参加了学校的公开课活动，每次听课我都受...
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本文标题：0920授课感受
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ecjovdtx.html
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