前几天面对上面这个问卷的时候，感觉自己什么都没有做到，一年来的收获了了，就像菜汤面上漂着的一层油，看着亮亮的，其实就那么薄薄的一层。
昨天晚上学习了sfbt的假设解决架构，王老师给我们设计了一个练习环节，近似于空椅子技术，但对话的对象是未来的自己。置身于问题已经解决、目标业已实现的明天，你有了另一种意义上的长大，长大后的你会对现在的你有什么期待？现在的你要做些什么才能与那个“长大后的你”合二为一？
为了巩固这块学习内容，今天上午马老师、肖老师和我约练时试用了这个方法。
从咨询过程来说，我很感谢马老师对我的信任，让我来当她的咨询师，也感谢肖老师把这个实践机会让给我。“听过不如看过，看过不如干过”，所以我的收获是最大的。
从咨询内容来讲，马老师对未来的规划极大地鼓舞了我。我从她的身上明白了自己是因为什么而茫然。她有帮助孩子的真诚，有对学习的执着，有积极思考的智慧，有突破自己的勇气，有“边学边用，边用边学”的行动，有对个人价值的追求。她像一把火，让我心中的一堆杂草有了被点燃的渴望。
马老师坐在未来的自己那个位置，鼓励现在的自己的那些话在我的心里汇成了一句话:我在这里等你！
我就在这里等你披星戴月乘着风而来
我就在这里埋好烈酒候你故事开
……
长对三生浮白 不畏不改 渡过去将来！
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