阅读《启动大脑》第九章，讲述勉强学习和我们该怎么利用思维导图进行学习。
在中国出现很多勉强的学习，我之前就有书中说过现象，是因为我没有及时进行休息。我们学习任何科目或任何科目的任意一篇文章或任意一本书籍，都能以最适合于它的方式完成学习。对于每一本书，你都要带着不论其多么艰涩总会获取--些基本知识的信念，去为它选择-一些合适和必需的独特学习方法。
这样，学习就会是一个有个性、相互作用、不断变化与积累经验的过程，而不是刻板的、没有个性的和乏味的繁重负担。
我们学习思维导图分为两个部分：
准备：浏览，时间与任务量，主题相关知识的思维导图，提问与确定目标;
应用:总览,预习,精读,复习,内容注释与思维导图,持续复习。
运用到自己的学习生活中，过高效的人生！
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