樱花草‖蒙氏打卡总结

父母才是真正的关键——孩子的教育,并不只限于学校一隅,整个社会环境的影响,更是无所不在。

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家庭教育不可忽视，父母是孩子第一任老师，家庭教育是最基础的教育，11月我们进行了蒙氏打卡活动“家庭中的蒙台梭利教育”，21天的蒙氏打卡活动已经接近尾声，看看我们进行了什么工作吧！

日常生活教育是蒙台梭利博士亲自设计的，目的是给予孩子“日常生活息息相关”的教育，并帮助孩子在每天的日常生活中学习必要的生活技巧，培养孩子的秩序感、专注力、手眼协调和独立性，同时建构孩子健全的人格。

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感官教育是蒙台梭利方法中的中心环节。蒙台梭利认为，感官训练既为儿童将来的实际生活作准备，又是儿童接受知识和发展智力的基础。不论是在家庭中的婴孩或进入幼稚园的幼儿，不但应该把感官训练列为首要项目，更应该在过程中不断地求其更精确、更敏锐，使幼儿的视、听、嗅、味、触觉都能够灵敏而精确。借以让幼儿认知、辨异等潜能得以充分发展，进而产生分析、综合、研判等更高层次的思维能力和行为基础。

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数学是一连串的逻辑思考和串联,必须经过比较分类,归纳找出他们的相关性,借着计算的方法得到理想答案,所以蒙氏数学重点放在思考过程和思考方式上,它采用的方式是提供给幼儿如何接触数学,练习思考及归纳结合的方法。

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语言是人类最重要的交流工具，也是人类获得智慧的途径。蒙台梭利博士曾经说过：“语言是促使人类进步最有力的工具，是影响儿童未来发展的最大动力。”语言区的工作不仅仅包括说的，还有写的。

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21天可以养成一个良好的习惯，通过这个活动我们班一共参加14个小朋友，坚持21天的有9个小朋友，剩余还在坚持中。这样的活动相信对于孩子对于家长都是一个漫长的过程，也是一个陪伴和收获的过程。