早上6:30，收到主任的信息，你班339、340未打扫卫生。若不是主任以图片为证，我都会觉得他弄错了。
想想俺班小孩儿咋会不打扫卫生啊？透过监控，呼唤339、340的寝室长和值班学生迅速到寝室打扫卫生，回来再交800字说明书。几个孩子快速整理好了寝室，可800字的说明书却只写了十分之一吧。
为什么会这样呢？因为我是不主张学生写检查的。当A拿着他写的不足百字的说明书，说自己的认识就这么多，问我该怎样拉长篇幅时，我说：好，我今天就给他按照常胜龙老师《读书是教师最好的修行》中史沃生在他的《我是一支爱写作的铅笔》写的那段经历一样给他上上写作课。
我问A,一个学生，都应该做什么？他说学习。我问：除了学习呢？他沉默了。我说我们除了学习，还要生活，还要交友，对吗？他点了点头。可见这孩子的心中只有“学习”二字，而我，给他加了“生活”“交友”四个字；接着，我问他你的学习环境是谁为你提供的？他说：“父母”，我问：除了父母呢？他说“老师”，我问：还有吗？他又沉默了。我说还有“同学”、“国家”、“社会”。他有点迷惑了，于是问他乌克兰的孩子现在能学习吗？他说：不能。所以我们每个人所做的事都不单单是一件事，也不单单是自己的事，也就是说要求每个人都要有家国情怀，都要承担起自己的责任。
我说，这件事还能联系更多的，这个任务就交给你了，充分发挥自己的思维力，把今天的事件当成一篇话题作文吧。
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