上学日记 二十四

作者: 洛北河刘泽清 | 来源:发表于2022-03-24 10:35 被阅读0次

    2022年03月23日

    由于疫情变化,上周停了课,本周改为网上授课。

    今天第一节课,老师讲授《现代汉语词汇》中的“现代汉语词汇的组成”。

    一,词汇特点

    汉语的基本词汇有三个特点。其一是“稳固性”,如“上、下、山、河、花、草、牛、羊、人、事”等,千百年来一直为不同政治体制、不同的社会制度服务。

    无论时代怎么变,这些字只在书写形式上有变化,其意义、用途是不会发生变化的。关键在于我们能不能理解它的含义。

    其二是“能产性”。现代汉语并不是一成不变的,一直也在不断的派生出一些新词,如以“水”这个基本词为基础,就产生了大量的新词。

    在甲骨文片上只有几百字,在篆书大词典上,也只有2000多字,但是到了清代的康熙词典,就有了五万多字,汉字的发展是很迅猛的。

    汉字的第三个特点是它的全民常用性,就是说它的使用频率特别高。

    从古代在竹简上书写,发展到现在的电脑、手机上的书写,全民都在使用,使用的频率越来越高。

    我们汉语的稳固性、能产性、全民常用性,这三个特点,说明汉语在我们的生活中是很重要的。

    二,词汇的分类

    (一)古语词

  古语词包括一般所说的文言词和历史词。(源于古代文言著作) 

文言词:例如:“底蕴、磅礴、若干、如此、余、其”等,还有“之、而、次、与、及、亦、甚、而已”等虚词。

历史词:如宰相、丞相、尚书、太监、驸马、戟。

    古词主要用于文言文中。文言词不仅可以表达特殊的意义、特殊的感情色彩和语体色彩,而且可以使语言简洁、匀称,甚至还可以巧妙地表达讽刺、幽默的意义。

    (二)方言词

    是指产生、通行于方言区的词语。表示某种特殊意义,而普通话又没有相应的词可以代替的哪些词,如“垃圾、二流子、别扭”等等,普通话可以吸收进来丰富自己。

    方言经常有这样的情况,写出来感觉其含义,有时与普通话相同,有时感觉又不是那么回事。

    比如说长沙人还喜欢说很韵味,有韵味,其实普通话讲韵味跟长沙话讲的韵味,是有差别的。

    所以现代汉语中的方言也可以运用在我们的写作之中。

    而且它的运用在某种程度上也是一个很丰富的文化保障,就是说它具有很好的特点。

    (三)外来词

外来词也叫借词,指的是从外族语言里借来的词。

    要注意的是:有些意译词,不属于外来词范畴。这是因为它们是根据外族语的意义用汉语的构词材料构成的,按现代汉语的构词方式造出来的。例如:发动机、电话。

    当然随着我们跟世界融通,对外来语翻译的东西会越来越多,音译呀,意义呀,音译和意义结合起来的翻译呀,这些东西都会越来越多,像芭蕾舞啊,货车啊,什么雪茄啊,什么卡介苗啊,很多很多,这些东西慢慢都会融入我们的生活。这些都是我们学习写作的人应该熟悉掌握的。

    三,隐语

    隐语的内容就很多,比如我们说,受伤了叫挂彩,打麻将胡了叫清一色,对警察叫条子等等这些都是一些社会性的隐语。

    隐语的形式以后会有一定的发展,它会发展越来越多,在我们的写作中也可以使用一些这些隐语,它会调节一下语言环境和语言气氛,使我们表达起来更为生动一些。

    四,成语

    成语是一种具有意义上的整体性和结构上的凝固性的相沿习用的固定短语。成语具有书面语的色彩。

    成语里面很多东西,表达起来就很简单,比如说有人话说得不对,说得不贴切,我们就用牛头不对马嘴来形容。

    当然成语里面还有一些是很典故性的,比如说什么刻舟求剑,精卫填海,愚公移山等等,我们把握好这些故事,才能使用,才能成为我们文化的积淀。

    又如胸有成竹:按字面解释“胸腔里有竹子”,这是不对的,我们应该透过字面的意义去进一步深入理解。

    成语的构造

    成语以“四字格”为基本格式,也有非“四字格”的。

    如守株待兔、闻鸡起舞、兢兢业业、一鼓作气,等等等等。

    在使用成语的时候,我们大家是不能随口而来,而要比较慎重,要让它起到一个画龙点睛的作用,这样成语就使用的比较好了。

    成语的运用应该注意哪些问题?

使用成语应该注意下列三个问题:

    1,必须准确地理解和掌握成语的实际意义,不要光从字面上去掌握意义。因为有些成语字面意义只是成语的实际意义的基础,不是实际意义的全部。

    2,必须正确地理解成语结构的凝固性,要沿用成语的原型,不能随意变换或更改它的构成部分。当然,为了特殊的交际目的,也允许灵活运用成员,改变其中的某一部分,但必须表义准确、新鲜、活泼。

    3,必须读准,写对成语的字音和字形,读错字音或写错字形,都会使成语改变意义或成为不规范的语言。

    课文里还有老师来不及讲的惯用语歇后语,这些都是我们学习写作的人需要学习和掌握的,适当的运用到文章里,能使文章更加生动有趣。

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