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长投学堂与圈外商学院的融合学习(1)

长投学堂与圈外商学院的融合学习(1)

作者: 金海成 | 来源:发表于2021-02-28 11:45 被阅读0次

    长投学堂与圈外商学院融合学习 第一天早读感悟

    撰写人:金海成

    时间:2021-02-28

    地点:韩国首尔

    题目:《两种思维方式决定了你只能当穷人》

    理财也并没有你想象中的那么高大上,它甚至简单到人人可行。因为理财就是理生活,没有财更要理财,人人都该学理财。

    想要从穷人思维走向富人思维,若初给大家几点良心建议:

    1,建立“时间价值”的概念:减少做那些“时间花的多,收益少”的事情;时间是有价值的,我们的时间是很值钱的,每天默认三遍!

    以后再做出用时间去换钱的行为,自己面壁哦,记住,能用钱解决的事情,就不要浪费时间。

    2,牢记“沉没成本”不可追:钱已经花错了,就再浪费时间就是错上加错。

    3,培养“目标导向”的思维:好的项目永远会遇到钱少的问题,但是只要目标正确,钱总有办法解决。

    4,减少无意义的频繁决策,节省宝贵的意志力(不要一直选来选去,好浪费时间的,省得那点钱都不值得浪费那么多时间,还买不到好东西)。

    5,拓展自己的视野:适当做一些眼前“无用”的事,防止进入当下的“管窥”状态,建立长远规划的战略意识。

    以前,我妈每年年底大扫除的时候,都会扔掉很多无用的东西,总爱念叨一句话“穷人才留破烂,越留越穷”。

    其实,穷人思维就是越留越穷,最应该扔掉的“破烂”,永远记住——真正穷的不是缺钱,而是呆在穷人思维的怪圈里走不出来。

    总结:

    1,建立时间管理概念

    2,建立底线思维概念

    3,培养目标导向思维

    4,提高精准决策能力

    5,拓展视野与价值观

    那么,在生活中建立以上5种理财思维的基础之后,如何在工作中得到运用呢?

    圈外商学院 第一讲《一个模型,帮你找到真正热爱的工作》

    1,冰山模型的意义:个人与工作匹配度,进入判断出正确的职业选择,精准把握自己喜欢且有成就感的工作。

    嵌入:理财思维中的时间管理,底线思维,目标导向,精准决策,宽广视野与正确价值观对于判断正确的职业选择,有何积极意义呢?

    2,冰山模型的内容:知识,技能,能力,价值观,性格特质,动机

    嵌入:理财思维中的时间管理,底线思维,目标导向,精准决策,宽广视野与正确价值观与知识,技能,能力,价值观,性格特质,动机如何产生联系呢?

    1)知识

    a,时间管理,根据制定的学习知识目标,每天对即将要投入的工作的行业,公司,职场,职位,职能的相应知识目标进行输入与输出,做好记录与复盘。

    b,底线思维,对即将要投入的工作的行业,公司,职场,职位,职能的最低要求要有所认知。

    c,目标导向,正确认识即将要投入的工作的行业,公司,职场,职位,职能的概念与市场价值,同时梳理出知识脉络,制定学习知识目标。

    d,精准决策,根据目标导向,底线思维与时间管理积累的职业知识,进行目标职位选定的精准决策。

    e,宽广视野,除了限定在所要从事的专业工作外,要围绕工作的相应知识,进行适当的拓展,增加话题度。

    f,正确价值观,所学习的知识,要符合对这个世界的正相关的认知,符合大多数人的预期。

    2)技能

    a,时间管理,根据自身掌握的技能的等级,进行适当的升级迭代的学习管理,将时间分配做好。

    b,底线思维,对所要掌握的技能的初级,中级,高级,特级等考核标准要有清晰的认知。

    c,目标导向,对即将要投入的工作的行业,公司,职场,职位,职能的工作技能有清晰的认知与梳理,确定目标并投入实践学习操作。

    d,精准决策,根据目标导向,底线思维与时间管理积累的职业技能积累,精准决策是更加注重业务提升,还是管理提升。

    e,宽广视野,除了围绕业务和管理的技能提升之外,要丰富知识度,增加技能的韧性与持久度。

    f,正确价值观,确定所掌握的技能是符合大多数人的预期,并有助于社会发展和个人进步。

    3)能力

    a,时间管理,围绕“知识+技能”围绕能力培养的目标导向,进行时间的分配与管理,将时间效能发挥到最大。

    b,底线思维,要达到知识和技能的融汇贯通后的基本能力的成型,并能够取得就业的目标,并维持至少1年以上的期限。

    c,目标导向,正确认知知识和技能是特定领域的,能力是通识领域的,能力的目标培养要更加注重围绕知识和技能的丰富度而开展。

    d,精准决策,要达到所掌握的能力,能够在职场的知识输出与技能运用中可以解决问题。

    e,宽广视野,所掌握的能力的延展性是可以围绕职能,职位,职场,公司,行业而逐步深入而有一定的见解的。

    f,正确价值观,能力培养的结果是为了更好的完成工作目标,使自我的生活品质提升,而不应该成为阻碍自我发展谨慎的一个障碍和绊脚石。

    4)价值观

    a,时间管理,所培养的正确的价值观不是随着周围环境的变化而随意改动,而是具有一定的坚定性和持久性,更要有一定的辨识度。

    b,底线思维,要保证所培养的知识,技能与能力在职能,职位,职场,公司,行业中的个人认知与影响力一定是积极的。

    c,目标导向,所培养的知识,技能与能力在职能,职位,职场,公司,行业中的个人认知与影响力是积极的。

    d,精准决策,价值观的灵活运用,要对知识,技能,能力的运用是有积极正相关的辅助。

    e,宽广视野,除了自我价值观之外,要多与他人沟通交流,丰富价值观的广度和深度。

    f,正确价值观,要达到一定群体的价值观是符合周围的价值预期的,而不是阻碍事物的发展。

    5)性格特质

    a,时间管理,优秀性格培养与拙劣性格改正的目标的实践,投入到时间管理中,拆解,分化,一步步进行推进。

    b,底线思维,要清楚掌握性格特质的优秀与拙劣的边界与框架,有利于促进个人发展,同时有利于职场和周围的积极氛围建立。

    c,目标导向,通过知识,技能,能力到价值观的培养进阶之后,会形成一定的自我展现方式,性格特质中的优秀的部分的加深培养目标,拙劣的部分进行适度改正目标。

    d,精准决策,要做到优秀性格可以克制拙劣性格的目标。

    e,宽广视野,个人性格特质与价值观,对于他人的价值观与性格特质是有包容度的,这一点非常重要。

    f,正确价值观,进一步融合之后,可达到进一步升华自我价值观的目标。

    6)动机

    a,时间管理,将知识,技能,能力,价值观,性格特质等投入到动机中,能够延长其积极工作和生活的时间长度。

    b,底线思维,制定每天,每周,每月,每季度,每年的目标规划与日程的最低目标数值。

    c,目标导向,做到以上几点之后,动机也就是持续做好工作和生活目标实现的驱动力的问题,做好每天,每周,每月,每季度,每年的目标规划与日程。

    d,精准决策,动机的展现反过来对知识,技能,能力,价值观,性格特质等是有一定的评价标准的,要学会从动机的展现中把握差距,并进一步弥补差距。

    e,宽广视野,学会驱动个人与团队协作,进而可以驱动职能,职位,职场,公司,行业往好的方向发展。

    f,正确价值观,从动机的展现中再一次提升自我认知,对这个世界的认知更加精准一些。

    3,冰山模型的概念:

    1)知识,就是我们在学习和实践中获得的认知和经验,比如财务,行政管理,人力资源,团队管理知识等。

    2)技能,是指你所具备的某项专门技术,比如健身运动,彩妆,搭配服饰,演讲,办公软件使用等。

    Tip1:知识和技能的关系?

    知识是技能的基础,技能是知识的一种表现形式。知识注重的是吸收,技能注重的是梳理和外展。

    3)能力,冰山模型的中间要素是能力,比如学习和思考能力,人际交往能力等。

    Tip2:能力和知识技能的区别和联系:能力属于通用领域,知识技能属于特定领域。知识技能是能力的来源基础之一。

    4)价值观,是判断事务的标准,比如个人与他人,个人与家庭,个人与工作,家庭与工作等。

    5)性格特质,是个人的行为偏好,比如内向还是外向,更关注宏观还是细节等。

    6)动机,麦克利兰的理论,分为成就动机,权力动机和亲和动机。

    Tip3:成就动机的人,喜欢挑战;权力动机的人,喜欢影响他人,亲和动机的人,维持更好的团队关系。

    4,冰山模型的具体应用:

    1)先确定一个你要分析的岗位

    2)在招聘网站上,搜索这个岗位的招聘要求

    3)按照冰山模型,综合分析这些招聘需求

    4)按照岗位需求模型,与自己进行对比

    你当前的工作是自己喜欢的嘛?试着用冰山模型进行分析一下。

    1,冰山模型的意义:个人与工作匹配度,进入判断出正确的职业选择,精准把握自己喜欢且有成就感的工作。

    新媒体运营官是我目前从事的工作之一。

    2,冰山模型的内容:知识,技能,能力,价值观,性格特质,动机

    3,冰山模型的概念:

    1)知识,就是我们在学习和实践中获得的认知和经验,比如财务,行政管理,人力资源,团队管理知识等。

    人民日报海外网新媒体评论的课程学习。

    2)技能,是指你所具备的某项专门技术,比如健身运动,彩妆,搭配服饰,演讲,办公软件使用等。

    中/韩/日媒体的媒体试听和阅读,梳理出热点,进行简要点评和分享。中国播音网的每日阅读和练习。韩国YTN,联合新闻,SBS,MBC,KBS,KTV等新闻的试听。日本NHK的新闻节选的每日试听。

    3)能力,冰山模型的中间要素是能力,比如学习和思考能力,人际交往能力等。

    人民日报海外网新媒体评论与中/韩/日媒体的媒体试听和阅读,与微信朋友圈,微信公众号,简书,FB,Instagram,Twitter,Youtube等平台分享相应的短评和短视频内容。

    4)价值观,是判断事务的标准,比如个人与他人,个人与家庭,个人与工作,家庭与工作等。

    以公平,公正的态度与原则,在中/韩/日友好国家关系的基础上,进行新闻热点的短评与短视频制作。

    5)性格特质,是个人的行为偏好,比如内向还是外向,更关注宏观还是细节等。

    喜欢碎片化与集中式学习知识与技能,并将之转化为文字,图片,短视频,文章等形式,并分享给指定的平台进行互动。

    6)动机,麦克利兰的理论,分为成就动机,权力动机和亲和动机。

    Tip3:成就动机的人,喜欢挑战;权力动机的人,喜欢影响他人,亲和动机的人,维持更好的团队关系。

    成就动机:在和平与发展时好时坏的国际环境下,希望通过新媒体运营来促进亚洲中的中日韩三国的友好关系。

    权力动机:希望通过文字,图片,短视频,文章等形式,凝聚一批对中日韩三国关系向好的一批良知人群,一起共同促进向好。

    亲和动机:在弱关系向强关系促进的人际关系的原理下,促进一批良知的新媒体人在中日韩友好关系的课题里有所建树。

    圈外商学院 第二讲 《四大要素,决定了你的市场价值》

    把时间投入到不同的要素上,会有什么结果呢?

    第一要素:投入到知识。

    知识的弊端,1,网络知识爆炸。2,知识和思维是有差距的。所以,知识要以解决问题为导向,要不然很难提升你的市场价值。

    第二要素:投入到技能。

    技能的定价如何?天花板在哪里呢?取决于该技能的稀缺性。技能在稀缺的时期很值钱,一旦行业变动,人才供给增多,市场价值就会下跌,不得不学习新的技能。

    第三要素:投入到能力。

    能力提升是可以跨行业跨职业的,一旦积累到一定高度,哪怕行业不行,换个地方一样可以值钱。

    第四要素:投入到自我发现。

    如果我们对自己能有一个清晰的认识,然后找到跟这些要素相匹配的工作,其实也能大大提升我们的市场价值。

    想要提升自己的市场价值,把大多数时间花在提升能力和认识自己冰山底层要素上面,是最好的选择。

    我们的时间,永远应该花在正确的事情上,而不是容易的事情上。

    总结:

    知识容易获取跟习得,如果不能用来解决问题,几乎就没什么竞争力;

    技能有进入门槛,其市场价值取决于稀缺程度,但长期来说,所有技能都会走向供需平衡,高收入不可持续;

    能力可迁移,并且对知识和技能也有很大促进,值得我们多投入;

    而每个人的性格,动机和价值观不同,所以做不同的工作,也会有不同的产出。

    问题:回顾半年的学习历程,在知识,技能,能力上的占比如何?

    我半年时间主要学习了新媒体评论,韩语新闻评论学习;行业研究,数字营销;基础理财知识,CPA基础入门;英语发音再纠正,日语发音再纠正,普通话发音再纠正,韩语发音再纠正;职场进阶知识,圈外商学院;平面设计基础理论等。

    梳理了中国,韩国的自媒体平台的推广渠道,同时对于微信视频号的学习提上了日程,重新梳理了微信个人朋友,用心构筑微信朋友圈。

    中韩新媒体矩阵如下:

    1)微信,微博,百度。

    2)抖音,快手,淘宝,小红书。

    3)一直播,映客,陌陌,斗鱼。

    4)V5直播,腾讯直播,voov meeting。

    5)Twitter,instagram,youtube,facebook。

    6)kakao,naver,nate,daum。

    7)Line,Whatsapp,Tiktok,Club house,zoom。

    8)BigoLive,17Live,V Live,AfreecaTV。

    9)人民网,人民日报海外网,海客网,新华网,央视网等。

    10)SBS,KBS,MBC,YTN,联合新闻,朝鲜TV等。

    第一,,通过学习人民日报海外网新媒体运营,并得到实习证明。

    第二,通过人民日报,海客新闻,新华网,央视新闻,新华网,中国新闻网,凤凰新闻,中新经纬,第一财经,财新,南方周末,Facebook的人民日报海外网,新华香港,人民网(香港)等平台收集资讯,并进行热点评论与叙述分享。

    第三,通过快手,美图秀秀等软件,制作短视频,并在微信视频号,微信朋友圈,Facebook,Instagram平台分享。

    第四,通过微信公众号,简书记录文字感悟形成中长篇文章,并进行一定的分享。

    第五,每天坚持在日本的NHK,韩国的YNT,联合新闻,SBS,MBC,KBS,KTV,JTBC等新闻平台试听热点新闻,并进行适当的记录和短评。

    圈外商学院 第三讲 《四类迹象,发现你的隐藏能力》

    天赋有四个表现,简称为”SIGN“,可以帮你在日常生活和工作中发现它:

    表现一:自我效能 Self-efficacy

    概念:对于某些任务你的信心很强,觉得自己肯定能做好。

    表现二:本能 Instinct

    概念:当你还没有开始做这件事的时候,你就迫不及待地想要尝试了。

    表现三:成长 Growth

    概念:你发现自己学的很快,相同的时间投入,会带来更多的成长。

    表现四:满足 Needs

    概念:做完这件事之后,就算感到疲劳和困倦,你依然会有满足感。

    发现天赋的方法论,分别是向自己提问和向他人提问:

    1,问自己:

    自我效能有关,本能有关,成长/专注有关,满足有关

    2,问他人

    把这些SIGN模型的问题,发给你亲近的朋友或者同事,让他们帮你回答。你会发现你眼中的自己和别人眼中的自己,常常有很大的差异。

    分析自己的天赋:

    1)对照自己的问题清单,发现自己的天赋时间,总结自己的天赋

    A,自我效能

    认知的灵活性

    批判性思维

    创新能力

    服务意识

    B,本能

    情 商

    谈判能力

    C,成长

    决策能力

    解决复杂问题的能力

    D,满足

    协作能力

    人才管理能力

    2)用针对他人的问题清单,收集大约5个朋友/同事的反馈,看他们跟自己的认识是否相同,然后据此调整

    A,自我效能

    认知的灵活性:60%

    批判性思维:65%

    创新能力:70%

    服务意识:80%

    B,本能

    情 商:70%

    谈判能力:70%

    C,成长

    决策能力:75%

    解决复杂问题的能力:69%

    D,满足

    协作能力:80%

    人才管理能力:85%

    3)如果可以,把找到的天赋,跟以下清单进行对照,看你的天赋清单:

    10)认知的灵活性

    2)批判性思维

    3)创新能力

    8)服务意识

    6)情 商

    9)谈判能力

    7)决策能力

    1)解决复杂问题的能力

    5)协作能力

    4)人才管理能力

    2020年职场最重要的10项能力,按重要性顺序分别为:

    1,解决复杂问题的能力

    2,批判性思维

    3,创新能力

    4,人才管理能力

    5,协作能力

    6,情商

    7,决策能力

    8,服务意识

    9,谈判能力

    10,认知的灵活性

    圈外商学院 第四讲 《三种方法,将知识内化成能力》

    智慧和能力,它是指对知识的处理和运用。

    究竟怎么做,才能让知识内化成能力,让自己的能力快速提升呢?

    1,掌握20%的核心

    2,知识和问题互相靠

    3,做系统化训练

    1,掌握20%的核心

    一个领域的20%的核心内容,能够解决这个领域的80%的问题。

    那什么是20%的核心呢?其实是需要这个领域的专家来指点的。大多数的成功人士,都很擅长找“师傅”。

    好师傅所起到的作用,除了提供资源之外,另一个重大的作用就在于,他们会告诉你,一个领域里面最核心的是什么,从而让你快速入门。

    2,知识和问题互相靠

    之所以在解决问题的时候想不起用什么知识,是因为知识和问题之间是脱节的,他们是分别存储的。

    如何让知识和问题链接起来,解决问题的时候可以轻易调用知识呢?答案是:知识向问题靠拢,以及问题向知识靠拢。

    1)知识向问题靠拢,就是说,没看到一个知识的时候,就去思考这个知识可以用来解决什么问题。

    2)问题向知识靠拢,就是当你遇到问题的时候,抛弃第一反应,不要先按照自己的思维定式来解决,而要去想用什么方法论模型可以用。

    具体如何落地呢?这里简要梳理一下思路。

    a,看书或学习课程时对于很有用的理论或者模型,记录下来。

    b,思考至少3种可以用该模型解决问题的场景,记录下来。

    c,遇到实际问题的时候,进行查阅笔记,复盘,进行对照和找方法。

    d,如果是新的问题场景,进行更新补充。

    e,不断累积知识和问题之间的链接,提升解决问题的能力。

    3,做系统化训练

    为什么?

    一方面,不同的能力之间是有关联的。

    另一方面,能力需要可以练习,而可以练习需要时间。

    总结:

    将知识内化成能力的三个方法:

    1,掌握20%的核心

    2,知识和问题互相靠

    3,做系统化训练

    具体到行动中,如果有需要提升的能力,

    首先,要找到专业人士,了解这个领域的核心20%是什么,先去学习那20%。

    其次,在学习的过程中,思考各个知识点的应用场景,并记录下来,遇到问题再返回去寻找。

    最后,能力提升是一个系统性的过程,所以需要至少坚持一个月时间,形成一个思维惯性。

    问题:还记得前面三节课程都讲过哪些知识嘛?回忆一下,这些知识分别可以解决哪些问题呢?(至少3种问题场景)

    1,结构化思维建模,将一个事情拆解成知识,技能,能力,价值观,性格特质,动机等。

    2,运用显性能力,投入到知识,技能,能力,自我发现中。

    2,开发隐形能力(潜能),自我效能 ,本能,成长,满足等

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