初中数学学习了函数,方程与不等式,几何等许多方面,这里面,有什么方法可以把它们结合起来理解呢?
没错,就是“数形结合”的思想。
我以前说过华罗庚和他的好朋友闻一多之间的故事,今天单单说华罗庚作为数学家的一句顺口溜:数形结合百般好,隔裂分家万事休。
形,就是几何,很直观,易于观察;
数,很精确,用来描述几何图形的属性,可以把直观的东西,高度归纳。
初中数学学习了函数,方程与不等式,几何等许多方面,这里面,有什么方法可以把它们结合起来理解呢?
没错,就是“数形结合”的思想。
我以前说过华罗庚和他的好朋友闻一多之间的故事,今天单单说华罗庚作为数学家的一句顺口溜:数形结合百般好,隔裂分家万事休。
形,就是几何,很直观,易于观察;
数,很精确,用来描述几何图形的属性,可以把直观的东西,高度归纳。
本文标题:学好初中数学的“数形结合”方法
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