赞美孩子的时候,要对孩子发自内心由衷的赞美,要表现出真诚、肯定、真实、具体,这样孩子才能接纳我们的语言。
当孩子出现问题时,要关注孩人本人,而不要只关注问题和孩子成绩,只有关注和温暧孩子的内心,和孩子建立关系,孩子才愿意对我们敞开心扉。
赞美孩子的时候,要对孩子发自内心由衷的赞美,要表现出真诚、肯定、真实、具体,这样孩子才能接纳我们的语言。
当孩子出现问题时,要关注孩人本人,而不要只关注问题和孩子成绩,只有关注和温暧孩子的内心,和孩子建立关系,孩子才愿意对我们敞开心扉。
本文标题:洛阳焦点心理学课堂,潘红分亨474天
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