来源：知乎
我们来看一封信
小的时候，我有一次因为一直吵着说要喝他（父亲）带回来的花生牛奶，他当时心情不好，一巴掌把我鼻血都打出来了。还有，他把我带到广东去玩的时候，动不动就打，罚站。之后我一直害怕他，甚至听到他打电话回来我就往楼下跑，我爷爷奶奶把我抱过去接电话我就哭。
在福州这边也是有点什么事情就打，考98分都被骂，吃饭打嗝一耳光扇过来，夹菜姿势不对也一耳光打过来，他自己小时候生活不好非要对我要求严格。当然也可以说是什么对我的爱啊，但抱歉我情商低，感觉不到，虽然我懂这个道理，但心里非常不认同。
而且有的时候他的教育方式太过可笑……说白了，套路太老，套路不深，我并不吃这一套。他们让我有情感这方面的感觉的时候，我感觉到的不是爱。他们只看成绩。
后来到了高中，我曾想过可能会有改变，但我情商低，太天真。第一次月考全校73名，打电话的时候跟我妈说了，我妈说，才73名。我在电话另一边都快气哭了，学校竞争多激烈，其他同学考到前600家长都有奖励，而我呢？
反正我觉得我自己很不好，除了成绩。后来我越来越反感我爸，心情几乎没好过，我就故意不学习，考差点（不是我吹，不写作文，数学睡到广播里说离考试时间还有半小时才开始写，我还是考了全校335名）。我希望我爸能问问我之类的，稍微改改，然后打电话第一句：你是不是不想读了？我给你转到其他学校去，不要浪费老子的钱……
我只要待在家里或者和他（父亲）说话，我的心里就高兴不起来。再然后，我发现我活得没有任何意义，因为我的心已经变得我自己都感到厌恶了，明明充满了负面情绪， 却……我觉得我自己已经毁了，我的情商太低，情感这方面严重有问题，感觉不到父母对我的爱，分离时不会有不舍，就连喜欢一个人现在想想也只是因为心里很空洞，想放一个人在心里，而已。
我的情感不全，就像小时候不觉得风景好看那种说不清茫然的感觉。然后呢，我对未来感到更加茫然，更加害怕，不觉得活着有什么意思，虽然我知道助人为乐会让人感到快乐，谈恋爱会让人感到幸福，做了一些很有意义的事会有成就感，但我并没有感到对我多么地有吸引力。
这是两年前一封高中生的遗书。
是父母太严给的压力太大还是孩子心理太脆弱了？
文中“我感觉到的不是爱。他们只看成绩”，这封遗书的字里行间，你看不到伤感，只有无处消解的困惑。一个年轻的生命就此凋谢，他感到“活着是没有意义的”，他感受不到爱，不知道为什么去爱，于是也无法爱惜自己。
孩子的世界并非成年人臆想的那样不知人间忧欢，他们甚至比成年人更加通透敏锐，却因为得不到理解而备受煎熬，而且也不会释放压力。当某一天，由于长期的轻视和否定，冷遇和伤害让他逐渐开始怀疑父母，怀疑生活是个谎言。他心中的偶像倒塌了，他像一个无家可归的人，终于在荒原上迷失道路。
信中常见的教育方式
1.打骂
2.看成绩
3. 缺少沟通表达
01
打骂
不听话就打就骂，成绩不好就打就骂，做错事就打就骂，心情不好也拿孩子出气。
孩子不打不成材？不，盲目打击教育只会摧毁孩子的自信。他们也没有采用缓和的方式，而是简单粗暴的毁灭打击。打击教育永远无法教育出健康优秀的孩子，只能将更多的孩子推入深渊，让他们成为情感缺失的牺牲品。
如何表扬批评孩子，文章下端可见。
02
看成绩
考了98分都会被骂？因为家长只看成绩，对孩子的期望太高。成绩”几乎被所有家长视作对孩子的一个划分工具。
为什么你考这么差？下次考得不好不要回来了！不少家长都会这样吓孩子。大部分家长为什么都希望自己家的孩子都能拿个好成绩？
本质问题：
1.家长爱面子，爱攀比，喜欢跟别的家长攀比，认为我的孩子成绩好就是比你家的孩子优秀。
2.观念，高考是中国公平的考试制度，也有的通过高考让生活变得更好了，所以有的家长不得不逼迫孩子通过读书改变命运，想以后让孩子过得好一点。但是只有考上好的学校才能过得好吗？为什么有的高考状元却过着平凡的日子，过得很平庸？
高考只是一个数字，他能决定让你上什么大学，但是人生以及事业的高度，不是成绩决定的，这个世界上，人与人之间是存在一些差异的！每个孩子的天赋都是不一样的，有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长形象思维，有的孩子对电子产品感兴趣，有的孩子对花花草草感兴趣，每个孩子都有自己独特的天赋，也不可避免有自己的短板。
比如清华学子李健，能上清华也是学霸了吧，然而他在大学的时候都要很勤奋的学习，但考试也只有60多分刚刚及格，而他的同学随随便便90分，但是他在校园歌唱比赛随便都能拿个第一名，毕业的时候，他做了和大多数人一样的选择，去了对口的广电总局上班，还算不错的企业吧？可他却感觉，自己每天做着不喜欢的工作，用着自己不擅长的技能，在一个陌生的环境下听人使唤。虽然非常努力，却还是没能把事情做好，完全没有存在感….只能在下班后去KTV唱歌发泄…
直到几年后卢庚戌点醒他，邀他共同组建“水木年华”，这才有了我们后来熟知的中国著名歌手：李健！
每个孩子身上都有天赋，只是没有被发现，让孩子体验接触更多的东西，这样才能发现他喜欢什么东西。
如果孩子在成绩上确实尽力了，在自己年龄段里应该知晓的知识也都具备了，家长再过分苛求孩子的分数，就不可避免会对孩子造成过剩的压力。
在身体健康、心理阳光的前提下家长再帮助和引导孩子争取更优秀的成绩，这才是对待分数的合理态度。
03
缺少沟通表达
信中 他的父亲在得知噩耗以后，并非如他所预料的那样无动于衷，而是泣不成声直至精神崩溃。原来，他们也是爱着他的。他在信中一直在叙述父亲的暴力和母亲的冷漠，但却无法掩饰内心深处那些因为不被爱而产生的失落。他反复追问，得不到父母的爱，是因为他们根本不爱我，还是我不值得他们爱？
所以，在家庭教育中，我们是非常需要表达情感的，这是相互理解的基础。一味对孩子严格或者置之不理都是不对的，孩子只会认为你不爱他。
各位家长都是如何看待自家孩子的成绩的？
如何运用表扬和批评
End
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