提起作业,孩子头疼,家长苦恼。
喊了多少年的减负,减负,却是越减越重。
曾经的孩子,上学时欢天喜地,放学后无忧无虑。
你还在逼孩子写作业吗?但是一个人的出现,改变了这一切。
1905年,
爱因斯坦发表相对论。
南非发现钻石矿。
意大利教师罗伯特·纳维利斯,发明了家庭作业。
你还在逼孩子写作业吗?他的初衷是为了惩罚那些调皮捣蛋的熊孩子们,但在实践的过程中,效果非常好,孩子们成绩提高了,于是引得众人纷纷效仿,逐渐成为各国学生的标配。
同年,1905年9月2日,清廷下诏废除延续1300余年的科举制度。现代学校教育制度确立,以袁世凯所呈奏的《山东大学堂章程》为蓝本,新的学制开始实行,寒暑假、家庭作业,逐步成为了中国学生的标配。
你还在逼孩子写作业吗?作业的初衷是惩罚调皮捣蛋的熊孩子,但是作业的本质是什么?
家庭作业是为了练习课堂上学到的知识。所以作业本质上就是练习。
练习,固然没错,事实上相当一部分作业都是在重复的炒回锅饭。如果把大量的时间花在重复的无用功,你觉得值得吗?
你还在逼孩子写作业吗?各国学生作业所花去的时间
学了知识当然要练习,练习对于提高技能至关重要,只是我们是否搞错了地方。
我们把练习的场所搞错了。练习不应该是在作业本上,而是在实践中,在生活中。
你还在逼孩子写作业吗?我们很少去思考学习的目的,以为学习、考试,就是为了成绩,为了毕业,为了学历,为了证书,为了找个好工作,为了赚钱……
但我们忘了,学习最根本的目的,是“学以致用”。学了东西就要用的嘛,不然学它干什么?
去哪里用?生活中,实践中,难道上学、学知识不是为了让我们的生活变得更好吗?
学而时习之,不亦说乎?
这里的“习”通常的解释是“复习”,我听过一个更传神的解释“练习”,学了东西要经常的拿去练习,这难道不让人愉悦吗?
到哪里去练习?不是到作业本上,而是到实践中去,到生活中去,实践是检验真理的唯一标准。
所以好家长不应该逼孩子写作业,一个好家长应该带孩子体验生活。
我们常常说艺术来源于生活,伟大的艺术家,伟大的作品都是从生活中获得灵感。脱离了生活,一个人很难创作出伟大的艺术、文学作品。
曹雪芹早年生活富足,锦衣玉食,谁想家道中落,落魄到卖字画和朋友接济为生。正是这种生活巨大的落差,让他饱尝人情冷暖、世态炎凉,而写出旷世巨作《红楼梦》。
知识也是来源于生活,不管是上学、工作、婚姻、事业各个阶段都各有重点,但更重要的、也是最根本的,就是生活。
很多家长倾向于给孩子提供一个安静舒适,甚至隔绝的学习环境,希望孩子专注于学习,其实这不仅给孩子带来了压力,而且很容易让他们与生活脱离。
书本上的知识来源于生活。所以家长要做的就是把孩子在学校里学到的知识,在生活中还原出来,这就是“用”,这就是“实践”,这就是“作业”。这样不仅让孩子对学习更有兴趣,加深了记忆,更重要的,让他感觉到学习并不枯燥,而是和生活紧密联系的。
我常听一些不爱学习的孩子抱怨:“学习有什么用呢?”
这些孩子不仅失去了学习的兴趣,而且他们的学习完全脱离了生活。
很多家长把孩子的教育完全交给学校和补习班,多少有些不负责任。
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