《孔乙己》的写作手腕

自打出了校园，我读了许多书，可对鲁迅的书，却是从不沾染的。

记得我们在学校时，可谓被鲁迅的赏析题，折腾得要死。直到后来，我只要一听到鲁迅的名字，脑袋里蹦出的都是赏析题。

昨天下午，我无意中再次读到《孔乙己》，才第一次认识鲁迅的好。不由得惊呼，差点因为学校那一点印象，就要错过了一个真正好作家。

学习写作，要是错过鲁迅，就像人生错过了恋爱，那是不可挽救的遗憾。

一篇《孔乙己》，我接连读了个三遍，还是震撼。

请你看：

“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”

短短一句话，站着喝酒和穿长衫，组合在一起，孔乙己的异类身份，就出来了。

要是换作我们，不知道要如何九牛二虎，才能说清楚，孔乙己跟其他人不同。

好的文字，如蜜糖，简练凝聚。普通的文字，则往往是兑了水的，喝来稀薄，没什么味道。

再来看鲁迅，他如何写对话。

孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道：“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”

这里的对话，由轻到重，层层递进，引领着读者一步一步跟过去，看清孔乙己的处境。

起初，只是一句舔新伤疤了。孔乙己，假装听不见。

接着变本加厉，你又偷人东西。孔乙己，反驳说污人清白。

更进一步，偷何家的书，被吊着打。孔乙己，狡辩说窃书不能算偷。

三步对话，简单明了。

看到众人，如何欺辱孔乙己，也看到孔乙己在这些穷苦人中的地位。老鹰，欺负小鸡。小鸡，还欺负虫子。孔乙己，就是那被众人踩踏的虫子。

鲁迅，营造了一个经典的对话场景。我们学习写作的，读书时，不单要接受作家的引领，而且还要试着将写作手段拿过来。

是的，将写作手段拿过来。

例如，当你要写一个人在众人中落魄，想一想鲁迅的写法，跟自身脑袋里的思路，对照一下，可能你就有了写作手段。

请你再来看下面一段，揣摩一下，看又能学习到什么？

“我”作为一个12岁的孩子，如何通过三个对话姿态，显示出孔乙己，他不但在穷人堆里没地位，在一个孩子面前，也是没地位。

“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道：“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道：“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说：“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。

孔乙己问，读过书吗？“我”回过脸去，不理会。

他说，我教你。“我”不耐烦，回说谁要你教。

他说，回字有四样写法。“我”愈不耐烦，努着嘴走远了。

三步，“我”的不耐烦一步比一步深，直至离开 。人与人的对抗，或者污辱，往往不是上来就一耳光，而是一步一步发展，从轻的到重的。最后，才激出致命一击。

为了学习写作读书，我们不是一定要读得足够多，而是一定要能将作家的写作手腕拿得足够多。

遇到你下笔时，才能有一副好的手腕。