晚上7.3班晚自习，评讲完试卷还有点时间，我才发现请假的几个孩子是班级里最调皮的孩子，有几个孩子说“老师，你是不是觉得今天课很安静”，说实话，我没感觉出来跟往常有啥不同，因为在我上课的时候这几个所谓的调皮的学生很安静，即使有说话的时候，我一个眼神，他们就会瞬间安静，从没耽误我上课。所以每当哪个老师说7.3班谁难管了，谁上课捣乱了，我总会多管闲事的事后把那几个孩子叫过来，苦口婆心的说一大通，我相信孩子们能听懂，虽然有时候我会很严厉，虽然我不是这个班的班主任，但我能感觉到他们对我的喜爱一分没减。
孩子们七嘴八舌的说着，有说我厉害的，有反驳的，有说听说我厉害但是接触发现我很温柔的，哈哈。一个孩子说，一班的孩子很羡慕他们，“说我们有芳妈教地理”（芳妈就是我，我今年33，已经被孩子们叫了六年的芳妈）。我谦虚的回答“我地理教的不好”，孩子们不愿意了，争先恐后的说“教的好啊，我们能听懂，我们愿意听”，听的我心花怒放。谭金果小朋友还说到今年五月份最美教师颁奖时，她给我送的花。
七年级的孩子们特别聪明，没来初中前，先打听哪个老师严厉，哪个老师不好惹。有的孩子明白事理，知道碰到严厉的老师应该庆幸，这是对自己负责任。我告诉孩子们老师管理严格也是自我保护的一种方法，至少上课的时候没人捣乱。
一帆小朋友说我口味重，我没明白啥意思，他解释说“老师，你喜欢管调皮捣蛋的学生不是口味重吗？”，他刚说完几个女生反击他，我解释道“我管后面的学生，可以创造好的学习环境啊，大家都可以安安静静的学习”，然后一群女生“攻击”一帆，看着他们为了我的评价争论，其实是有小窃喜的。
我喜欢和孩子们交流，跟他们聊天让我心情大好，我喜欢喊孩子们大哥大姐，每当他们问题没答对的时候，每当我问问题没人回答的时候，我觉得这样一个称呼可以化解紧张气氛，孩子们心情放松了，自然学习起来就轻松多了。所以一帆小朋友说“老师，我们都跟你学会了，我们在宿舍也叫彼此大哥。”，挺好。
最近关于教师的负面信息太多，我认为可以在意别人对你的评价，但是不能看的太重，做个参考即可，老师应该修心，往内里去。我们高兴了，心情好了，看待周边的人和事自然就顺眼了。
人要学会自我调节，不如意事有八九，要学会看淡无关紧要的事情。为人师表，不是只教会学生知识，我们还要潜移默化的影响他们正确的人生观，生活的态度也是很重要的。
真心希望全天下的老师都能开心面对一切事物，做一个正能量满满的老师。为人师表，从自我做起。加油
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