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【课堂简述】【暖场环节】
先给孩子们讲一则《胆小先生》的故事，询问孩子为什么故事里面的先生被说是胆小的？后来他是怎样子让自己勇敢，并且战胜老鼠们？由此引出“勇气”一词。接着给孩子们解释一下什么是勇气。那勇气到底是什么呢？最后引出今天的这一绘本《勇气》。
【绘本精读环节】先陪孩子们一起完整地共读完《勇气》这一本绘本，接着再通过多个互动提问，让孩子们借助绘本中的多个情景，了解和认识勇气的多种形式，联系自己的实际生活也发现自己所拥有的勇气，以此来激励孩子做一个有勇气的人。
【游戏互动环节】
①勇气号列车：出示绘本或生活中有关于勇气的场景图，让孩子们说一说勇气是什么？
②接龙游戏：通过第一个游戏，孩子们已经迫不及待、争先恐后地想说出自己知道的勇气是什么？
③设计勋章：主题《勇气》，提供相关的元素，让孩子们自由创作。
【总结环节】让每位小朋友参照思维导图轮流上台对本节课进行复述。本次课堂共设计了六个环节：①胆小先生②朗读勇气诗③精读绘本故事④勇气号列车⑤接龙游戏⑥设计勋章
最后，再来说一说自己最感兴趣的是哪一个环节，并说说喜欢的原因。
用思维导图给孩子读绘本，帮助孩子快速地精读一本书，把书读厚，再把书读薄。帮助孩子提升记忆力、专注力、想象力、理解力、逻辑思维能力和创造力等。
一起陪伴，一起阅读，一起成长！！！很开心能与家长们一起携手，继续加油，共同进步哦(ง•̀_•́)ง
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