【暖场环节】
与小朋友们共舞，一首大象的手指操。
随后再来一首数字童谣《大象》
【绘本讲读环节】
先借助PPT，完整的把整本绘本讲完。
随后拿着实体书坐在孩子们旁边，一起来解读这一个寓言童话。
①从生到死（弱小的小象、强壮的大象和衰老的老象。）
②加法和减法
每过一个生日时，某数+1/-1。
加法：1-50岁。
减法：51-100
接着，再通过有个互动问题；
①小象一天拉几个粪球时，就变成大象？孩子们的回答50个粪球。
②小象每天必做哪几件事？
刷两根长牙、喝下100升水、拉和数粪球
③从画面老象一动不动等待中，引导孩子们从不同角度去观察大象（左侧，右侧，前面和后面等）
【游戏互动环节】
①用双手学加减
主要侧重于十以内的加减法。
②画圆圈游戏
指定好格式，如两个一组两个一组画；指定数目画，如画三个，画六个；画圆圈从大到小，感知从大到小的变化规律。
③用数字画大象
在现场当中，教孩子们用数字画动物。
【学后分享环节】
借助思维导图轮流让每一位孩子，先梳理一下课堂中的全部环节，再让孩子分享一下，对哪个环节比较感兴趣或者印象比较深刻？
【教学反思总结】
尽管才第二次跟小朋友们见面，但已不再那么生疏，就像在跳手指操的时候，已经有小朋友主动站起来跟着舞起来了，尽管不是全部，但也值得庆祝。
通过多样的活动，慢慢对这一群小朋友有所了解，就像有的会积极主动跟着跳舞、有的爱画画、有的善于表达、有的善于思考……。希望通过这一次又一次的磨合，能够更深入的了解这一群小朋友，从而更有效的拓展活动。
一起陪伴，一起阅读，一起成长！！！继续加油(ง•̀_•́)ง
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